三年级语文上册错乱句子排序练习及答案.docVIP

三年级语文上册错乱句子排序练习及答案 1、（? ?）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。 （? ??）菊花不怕冷，不和别的花争艳。 （ ???）秋天一到，校园里的花都谢了。 （? ??）我爱菊花。 （ ???）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。 ?2、（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 ????（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 ????（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 ????（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 ????（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 ????（ ）小军听了不好意思地点点头。 ????（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。” ?3、（ ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。 ????（ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。 ????（ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。 ????（ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。 ????（ ）直到第八次终于结成了一张网。 （ ）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。 4、（ ）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。 ????（ ）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。 ????（ ）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。 ????（ ）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。 ????（ ）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。 （ ）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。 5、??（　　）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 ? ???（　　）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 ?? ??（　　）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 ?? ??（　　）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 ? ???（　　）我很喜欢看书。 ?? ??（　　）我高兴极了，连忙打开书看了起来。 ?? ??（　　）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。? 练习类型一：给叙事短文的句子排序 ????在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。 ????排序的方法是什么？ ????首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。 ?例【1】 ????（ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 ????（ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 ????（ ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。 ????（ ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 ????（ ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。 ????（ ）小军听了不好意思地点点头。 ????（ ）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。” ?????? ???????提示： ????（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。 ????（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。 ????（3）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是 ，被 发现了，说了，小军的态度 ，结果 。 （4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？ 练习类型二：给状物短文的句子排序 ????状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。 ???????排序的方法是什么？ ????首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。 ????例【2】 ????（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。 ????（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。 ????（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。 ????（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。 ????（ ）四季海棠真是美丽极了！ ????老师提示： ????1. 你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。 ????2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花 。 ????3. 想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？ ??（作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶