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精彩回顾 1、全文是围绕哪句话来写的？ 学习目标 1.学习第二至第六自然段，读懂每个自然段的主要内容，弄明白文中是怎样体现西沙群岛的美丽和富饶的。 2.摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 板块一 学习要求 用学习第二自然段的方法来学习第三至第六自然段。 学习提示 1、描写哪里的产物？ 画“——” 2、都有哪些产物？ 画“ ” 3、产物有什么特点？文中是怎样描写的？ 画“~~~~” 板块二 把你喜欢的段落或者优美句子和你的同桌相互分享，并把它摘抄下来。 第三自然段中，“有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”这句话采用了什么修辞手法？ 第四自然段中，“西沙群岛一半是水，一半是鱼”这句话中，西沙群岛的海里真的是水和鱼各一半吗？ * 22.富饶的西沙群岛 2、“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话中的“那里”指的是什么地方？ 学习步骤 1.自学——2.四人小组讨论——3.小组展示汇报 ○ 第三自然段 第四自然段 三 四 五 六 四 五 四 六 五 四 哪里 特点 怎样 描写 海面 五光十色、瑰丽无比 1、有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的 2、海底高低不同，海水有深有浅 比喻，把“珊瑚”比喻成“花朵”和“鹿角”，形象生动地展现了珊瑚的不同形状。 不是，是一种夸张的说法，说明海里的鱼非常多，多得数不清。 *
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