六年级语文上册预习单.docVIP

1、山中访友 　　一、词语闯关： 　　请你认真默读课文，画出生字，读准字音，练会生字新词，会听写下列词语：栀子 凝望 依然如旧 汩汩 刻满 嗅到 犬吠 恩泽 津津乐道 蕴含 二、练习有感情的朗读课文： 　　请你认真练习朗读课文，在熟读全文的基础上选择一段有感情的朗读，准备进行小组间的朗读大比拼。 三、品读课文，理解内容： 　　仔细阅读课文，思考：作者访问了哪些朋友？它们分别是：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。重点写了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿好朋友。 2、山雨 一、认真读课文，读准课文中的生字。 二1、生字 浴：读音 笔画数： 部首： 音序： 组词： 造句： 韵：读音 笔画数： 部首： 音序： 组词： 造句： 2理解词语，写出词语的意思　　啼啭：　　清幽：三熟读课文、课文理解　课文是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序写山雨的。先写（ ），接着突出描写（ ），最后写（ ）。　 3、草虫的村落 一、字词 1、? 我学会的生字有： ?2、? 我理解的词语有： 3、? 我积累的词语有： ? 4、? 近义词、反义词、多音字有： ? 5、? 其他： ? ?二、熟读课文，理解课文内容。 1、? “他们意味深长地对视良久，然后一切欢跃地走回洞穴里去。”这句话运用了（????? ）的表达方法，从中你体会到了（???????????????????????????????????? ）。 2、作者随着甲虫在村落里看到了（?????????????????????????????????????????????? ），你印象最深的是（????????????????????????????????????? ）。 4、索溪峪的“野” 初读课文，扫清生字难词障碍。 熟读课文，本文是围绕哪一句话展开的？——————————————————————————————————这句话在文中有什么作用？ ————————————————————————————在文中，你有相似的发现吗？请你说一说。 经过一番朗读体会，你知道课文是从哪几个方面阐述索溪峪的“野 ？ 5、詹天佑　　一、初读课文，自学字词。　　1、会我听写本课的重点词语： 阻挠 要挟 轻蔑 悬崖峭壁 勘测 隧道 竣工 藐视 毅然 经纬仪 2、下列词语的近义词　　要挟（　　）　阻挠（　　）　藐视（　　）　竣工（　　）　　三、熟读课文，理解课文内容。 1、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）。　　①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法——————————————————————————。　　②八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。①　　　　　 　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　 ② 　　　 　 　　　　　　　 6、怀念母亲 一、有感情地朗读课文，自学字词，理解课文内容。课文主要内容————————————————————————————————————————————————————————。 二、理解词语，说说词语的意思。 真挚? ?弃养 ??寝不安席 ??终天之恨? ?薄暗 ??沮丧? ?思潮起伏? ?心潮腾