人教版高中物理必修1精品课件：专题拓展课五　连接体、传送带、滑块—木板问题.pptxVIP

专题拓展课六　动力学图像及临界问题学习目标要求1.掌握动力学图像问题的常见形式和处理方法。2.知道常见的动力学临界问题及解答临界问题的方法。动力学图像拓展点1.常见的动力学图像及题型图像题型v－t图像已知物体的运动图像，求解物体的受力情况运动图像关联受力图像，对物体的受力情况、运动情况进行综合考察，如例1a－t图像F－t图像已知物体的受力图像，求解物体的运动情况F－a图像2.动力学图像问题的处理方法就图像本身而言，分析方法与运动学图像相同，即关注“点、线、斜率、截距、面积”等元素，只是动力学图像问题增加了受力分析，以及应用牛顿第二定律求解物体的加速度(或质量、受力)。[例1] (多选)某马戏团演员做滑杆表演，已知竖直滑杆上端固定，下端悬空，滑杆的重力为200 N，在杆的顶部装有一拉力传感器，可以显示杆顶端所受拉力的大小。从演员在滑杆上端做完动作开始计时，演员先在杆上静止了0.5 s，然后沿杆下滑，3.5 s末刚好滑到杆底端，并且速度恰好为零，整个过程演员的v－t图像和传感器显示的拉力随时间的变化情况分别如图甲、乙所示，g＝10 m/s2，则下列说法正确的是(　)A.演员的体重为800 N B.演员在最后2 s内一直处于超重状态C.传感器显示的最小拉力为620 N D.滑杆长7.5 m解析　演员在滑杆上静止时传感器显示的800 N等于演员和滑杆的重力之和，所以演员体重为600 N，A错误；由v－t图像可知，1.5～3.5 s内演员向下做匀减速运动，加速度方向向上，演员处于超重状态，B正确；演员加速下滑时滑杆所受拉力最小，此时a1＝3 m/s2，对演员由牛顿第二定律知mg－Ff1＝ma1，解得Ff1＝420 N，对滑杆由平衡条件得传感器显示的最小拉力为F1＝420 N＋200 N＝620 N，C正确；由v－t图像中图线与时间轴围成的面积可得滑杆长为4.5 m，D错误。答案　BC[变式训练1] (多选)如图(a)，一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的v－t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出(　)A.斜面的倾角B.物块的质量C.物块与斜面间的动摩擦因数D.物块沿斜面向上滑行的最大高度答案　ACD拓展点动力学中的临界、极值问题1.动力学中典型的临界条件临界状态临界条件两物体接触或脱离弹力FN＝0两物体由相对静止开始相对滑动静摩擦力达到最大值绳子断裂张力等于绳子所能承受的最大张力绳子松弛张力FT＝0加速度最大或最小当所受合力最大时，具有最大加速度；合力最小时，具有最小加速度速度最大或最小加速度为零2.临界极值问题的处理方法(1)极限法：在题目中若出现“最大”“最小”“刚好”等词语时，则一般隐含着临界问题，处理这类问题时，应把物理过程推向极限，从而使临界条件暴露出来。(2)假设法：在有些物理过程中，没有明显出现临界问题的线索，但在变化过程中可能出现临界问题，也可能不出现临界问题，解答这类题时，一般用假设法。(3)数学方法：将物理过程转化为数学表达式，根据数学表达式求解得出临界条件。[例2] 如图所示，一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球。试求当滑块以a＝2g的加速度向左运动时线的拉力F(方向可用正弦或余弦表示)。解析　本题中当滑块向左运动的加速度较小时，滑块对小球存在支持力；当滑块向左运动的加速度较大时，小球将脱离滑块斜面而“飘”起来。因此，本题存在一个临界条件：当滑块向左运动的加速度为某一临界值时，斜面对小球的支持力恰好为零(小球将要离开斜面而“飘”起来)。此时小球受两个力：重力mg，绳的拉力F，如图所示。在y轴上有：Fsin θ＝mg①在x轴上有：Fcos θ＝ma②由①②两式并将θ＝45°代入可得a＝g[变式训练2] 如图所示，A、B两物体的质量分别为2 kg和1 kg，静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为0.8，B与地面间的动摩擦因数为0.4。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为10 m/s2。现对A施加一水平拉力F，不计空气阻力，则(　)A.当F＝17 N时，物体A的加速度大小为0.5 m/s2B.当F＝21 N时，物体A的加速度大小为3 m/s2C.当F＝22 N时，A相对B滑动D.当F＝39 N时，B的加速度大小为9 m/s2解析　A与B间的最大摩擦力为FfA＝μ1mAg＝0.8×2×10 N＝16 NB与地面间的滑动摩擦力为Ff＝μ2(mA＋mB)g＝12 NB的最大加速度为am，则有FfA－Ff＝mBam，对A分析，当A的加速度大于4 m/s2时，A、B发生滑动，设此时的拉力为F0，则F0－FfA＝mAam，解得F0＝24 N，当F＝17 N时，F<F0，AB以共同的加速度运动，此时的加速度为F＝22 N<