1.3《认识生物圈》第二课时 课件 京改版生物七年级上册.ppt

第三节 认识生物圈 生物群落 无机环境 相互作用 相互影响 （生物部分） （非生物部分） 生物群落与无机环境之间相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。 地球上最大的生态系统是生物圈 生物与环境组成生态系统 生态系统的类型 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 自然生态系统 人工生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 城市生态系统 森林生态系统 犀鸟 森林中的动物： 蜂猴 长臂猿 森林中的动物 森林生态系统 1.分布 湿润或较湿润地区 2.典型的动植物 植物以乔木为主，有少量灌木和草本;动物以树栖和攀援生活的种类为主. 动植物种类繁多。群落结构复杂。种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态。 3.特点 草原生态系统 草原上的动物 豹子 长颈鹿 斑马 草原上的动物 羚羊 兔子 草原生态系统 1.分布 干旱地区，年降雨量少 2.典型的动植物 植物以草本植物为主；动物 主要是挖洞、穴居或快速奔跑的种类。 3.特点 动植物种类少，群落结构简单，种群密度和群落结构常发生剧烈变化 海洋生态系统 海洋里的生物 海洋里的生物 1.分布：海洋占地球表面积的71% 2.植物：绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、紫菜等。 动物：种类很多,大都能在水中游动 海洋生态系统 3.特点 其内生物主要受阳光、温度及水盐度的影响 湿地生态系统 湿地生态系统 1.湿地范围：淡水，及不超过6m的浅海 3.湿地的功能：提供水源、防风消浪、互岸固堤、净化水源,蓄洪抗旱 2.典型代表: 沼泽 农田生态系统 农田生态系统 1.特点 是人工建立的生态系统，动植物的种类少，群落结构单一，人的作用非常突出。一旦人的作用消失，该系统将退化 2.发展条件 必须依靠人类的管理才能维持 城市生态系统