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第三单元 我们在公共场所
这些是大家的
9
活动一:
认识学校公物
同学们,学校里的这些物品给我们带来了哪些方便呢?
在学校的篮球场打球,带给我们很多快乐。
教室里的电风扇带给我们凉爽。
学校阅览室的图书 让我增长知识。
桌椅为我们的学习提供方便。
像课桌椅、篮球架、图书、电扇等给我们学习、生活和游戏带来便捷的公共财物,就是学校的公物。
找一找,我们身边还有哪些学校公物呢?
你们找到的公物是什么呢?请介绍一下它们吧。
教室多媒体
水管
走廊文化墙
花草
清扫工具
电灯
活动二:
公物还好吗?
找一找,你身边有这样的现象吗?
我怎么会变成这样子的呢?
身边的公物还好吗?
1.分组进行小调查,完成学校公物调查表。
2.小组内交流自己发现的现象,并说一说为什么会这样。
这样做对吗?
活动三:
听听它们怎么说
椅子
花草
你听到了吗?
墙壁
电扇
水龙头
我怕疼,请让我站得稳稳的。
我会累,请在不用时记得关掉我。
我也是生命,请爱护我。
请拧紧我,别让我总流泪。
我爱美,请让我保持清洁。
同学们,你还能听到哪些学校公物在说话呢?它们在说什么呢?
活动四:
说说我们怎么做
我们一起来爱护
用完后要冲干净……
我把它们 摆整齐……
不能在墙 上乱画……
我想办法 保护桌子……
同学们,除了这些,我们还可以做些什么呢?
同学们,课间活动时,我们还应该注意什么呢……
爱护体育器材。
在走廊活动时不要弄脏墙壁。
图书看完要放回书架。
教室门要轻开轻关。
桌椅擦干净,并摆放整齐。
地面清扫干净。
清扫工具用完摆放整齐。
黑板要擦干净。
门窗要关好。
记得要关灯。
我是小小值日生
还有……
活动五:
寻找爱心小明星
同学们,在我们身边有很多爱护学校公物的小明星,让我们一起去找一找吧!
爱护公物明星榜
红花
姓名
行动
**
给教室的花浇水。
***
放学后主动关灯。
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