几个月的网络培训学习即将结束.pdfVIP

网络研修心得和总结 几个月的网络培训学习即将结束， 珍贵的时光令人难以割舍， 使 我认识到： 教师“传道、授业、解惑，”已不足以满足现代学生的需求、时代的需要了，作 为新时代的教师就应该有终身学习的思想，活到老，学到老。只有这样，才能成 为适合现代学生、适合时代需要的创新型教师、研究型教师、引导型教师。 它让 我增长了不少教育教学见识， 提升了自己的教育教学水平。 为了更好地做好工作， 现将本次研修工作做一回顾，并总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学 习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1 、 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量 认真开展有效备课， 有效课堂教学、 有效作业设计和批改的研究， 严格要求自己， 在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使 我受益匪浅。 2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成 熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 3、自我反思及案例 反思，是教师提高教学水平的一种有效方法， 反思自己备课时是否遇到了什 么困难，是否调整了教材， 为什么调整教材； 反思上课时是否发生了意料之外的 问题，自己是怎样及时处理的； 反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪 些不足。经过不断的反思与积累， 自己确实掌握了很多“第一手材料”， 悟出了 一些道理， 丰富、完善了自己的课堂， 最大限度的调动了学生学习的积极性与主 动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。 二、在教学中，教师要精心设计地设计教学环节，突出交流、合作、探究、 创新的学习过程，创设生动、活泼的学习情境，把学习的主动权交给学生，拓展 学生的学习空间， 开拓学生的视野； 调动学生学习的积极性， 提高课堂教学的效 率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系 , 投入到教学工作中。 三、课堂教学的主体是学生，学生的主动参与是关键。通过本次研修学习， 我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、 合作学习、 探究性学习， 都是以学生 的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。 实践证明， 学生参与课堂教学的积极性， 参与的深度与广度， 直接影响着课堂教 学的效果。 网络研修学习虽然结束，但这只是暂时的，因为它预示着更加美丽的开始。 网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石， 更是我们不断前进的动力， 它使我 们更加坚定地走在新课程改革的道路上。 我相信， 只要我们用心， 前面的风景会 更加美好！ 罗伟雄