《汽车发动机构造与维修》教育方案设计（超全面）.docx

学习必备欢送下载西席姓名讲课日期讲课工程及 使命名称讲课情势讲授讲课班级讲课时数6年月日工程汽车总体认识1使命一汽车总体认识知识目标1．认识汽车得总体布局及各体系总成得重要组件；2．认识汽车 学习必备 欢送下载 西席姓名 讲课日期 讲课工程及 使命名称 讲课情势 讲授 讲课班级 讲课时数 6 年 月 日 工程 汽车总体认识 1 使命一 汽车总体认识 知识 目标 1．认识汽车得总体布局及各体系总成得重要组件； 2．认识汽车得总体部署情势，精确明白各部署情势得重要特点； 教 学 目 标 本领 目标 情绪 目标 3．认识汽车辨认代码得规就，能精确找出并表明车辆辨认代码； 4. 学习对先学习车仪器得利用，造就门生得求真求实得科学精力 讲授重点 1．汽车得总体布局 2. 汽车得总体部署情势 3．汽车行驶得根本原理 4. 汽车辨认代码〔 VIN 码〕 讲授难点 1．汽车行驶得根本原理 2. 汽车辨认代码〔 VIN 码〕 讲授要领 讲授本领 借助于多媒体课件，讲授汽车得总体布局；通过动画模仿发动机得现实运 行状态，使门生更形象相识汽车行驶得根本原理；通过老师得树模使门生相识 怎样获取汽车辨认代码〔 VIN 码〕得信息； 学时摆设 1．汽车得总体布局约 40 分钟； 2. 汽车得总体部署情势约 3．汽车行驶得根本原理约 60 分钟； 100 分钟； 4. 汽车辨认代码〔 VIN 码〕约 40 分钟； 讲授条件 多媒体课件、实车台架； 课外作业 课后习题 查抄要领 1. 随堂提问，计平常结果； 2. 查抄讲义课后习题内容； 讲授跋文 第 1 页，共 78 页 学习必备欢送下载讲课重要内容使命引入以汽车必要维修得故事引入新课；知识链接 一、汽车总体布局 1. 发动机2. 底盘3. 车身 学习必备 欢送下载 讲课重要内容 使命引入 以汽车必要维修得故事引入新课； 知识链接 一、汽车总体布局 1. 发动机 2. 底盘 3. 车身 4. 电气装备 二、汽车得总体部署情势 1. 发动机前置后轮驱动〔 2. 发动机前置前轮驱动〔 3. 发动机后置后轮驱动〔 4. 发动机中置后轮驱动〔 5. 全轮驱动〔 4WD 型〕 FR 型〕 FF 型〕 RR 型〕 MR 型〕 三、汽车行驶得根本原理 汽车向前行驶时，蒙受较庞大得种种力得作用，有纵向力、横向力与垂直力以及 力矩等； 1. 汽车得驱动力 2. 附着力 3. 行驶阻力 (1) 转动阻力 (2) 氛围阻力 (3) 坡度阻力 4. 驱动力、附着力与行驶阻力得干系 四、汽车辨认代码〔 VIN 码〕 VIN 〔 Vehicle identification Number 〕汽车辨认代码为汽车制造厂为了辨认一辆汽 车而划定得一组字码，它由一组拉丁字母与阿拉伯数字构成，共 码；17 位 VIN 码得每一位代码代表着汽车某一方面得信息参数； 17 位，故又称 位 17 我们从该码中可以识 别出车辆得生产国度、制造公司或生产厂家、车辆得范例、品牌名称、车型系列、车 体态式、发动机型号、车型年款〔属于哪年生产得年款车型〕 、平安防护装置型号、检 验数字、装配 工场名称与出厂次序号码等信息； 1. 汽车辨认代码〔 VIN 码〕得划定 2. VIN 码中各代码得寄义举例 第 2 页，共 78 页 学习必备欢送下载使命实行1. 找出相干元件，在实物上贴上相应得 学习必备 欢送下载 使命实行 1. 找出相干元件，在实物上贴上相应得数字序号标签，并完成表格填空； 2. 视察上课用汽车，找出发动机、底盘、车身、电器装备四大总成体系中除了上述元 件之外得其他 10 个元件 3. 枚举出种种汽车部署情势对应得车型，简述该部署情势得重要特点； 4. 析汽车行驶历程中，沿汽车进步偏向上驱动车轮蒙受得作用力，简述汽车行驶得基 本原理； 5. 找出上课用车辆得辨认代码〔 VIN 〕，并阐明其寄义 使命小结 回忆本次使命所学知识，夸大本节课得重点与难点，加深明白与影象，让同砚真 正得把握本工程内容； 学习评价 1. 让同砚独立完成学后测评试题，查验同砚把握环境，并计入平常结果； 2. 让同砚分小组完成使命实行评价表，并检测评分，计入平常结果； 课后作业 1．完成课后习题； 2．预习下一工程内容； 第 3 页，共 78 页 学习必备欢送下载西席姓名讲课日期讲课情势讲授讲课班级讲课时数10年月日工程发动机得布局阐发2讲课工程及使命名称使命一曲柄连杆机构得布局阐发1．认识曲柄连杆机构重要构件得作用、安装位置与布局特点；2．认识并会应用曲柄连杆机构相干构件上得特别标记；3 学习必备 欢送下载 西席姓名 讲课日期 讲课情势 讲授 讲课班级 讲课时数 10 年 月 日 工程 发动机得布局阐发 2 讲课工程及 使命名