2021年昆明市经开区教师招聘考试模拟中学基础知识冲刺卷.docVIP

一、单项选取题 （云众教诲祝人们学习高兴） 1．在西方近代教诲思想史上，最能体现实用主义教诲思想教诲家及其著作是（　　）A．杜威和《普通心理学》B．赫尔巴特和《普通教诲学》C．杜威和《民主主义与教诲》D．赫尔巴特和《民主主义与教诲》2．17，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所（　　）A．文科中学B．都市学校C．人文主义学校D．实科中学 3．教诲要适应人发展顺序性规律，应做到（　　）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教诲目问题上，德国教诲家赫尔巴特主张体现了（　　）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教诲无目论思想 5．“助人为乐”是德育（　　）功能体现。A．熏陶B．理解C．价值变化D．个体享用6．在中小学校，教师从事教诲教学“施工蓝图”是（　　）A．教诲方针B．教材C．课程原则D．课程 7．在课程筹划和学科课程原则以外，运用课余时间，对学生实行各种有目、有筹划、有组织教诲活动是（　　）A．课外活动B．校外活动C．业余教诲D．课外、校外活动8．整个教学工作中心环节是（　　）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评估 9．当前国内中小学班级管理中，采用最多领导方式是（　　）A．教学中心领导方式B．集体中心领导方式C．权威型领导方式D．民主型领导方式10．认知构造是指（　　）A．学科知识构造B．学科知识发展顺序C．教材编排构造D．个人已有知识内容和组织 11．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态（　　）A．心境B．激情C．应激D．热情12．依照学习定义，下列属于学习现象是（　　）A．吃了酸食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．小朋友模仿电影中人物行为 13．如下属于三次文献是（　　）A．专项评述B．题录C．调查报告D．文摘14．如下最常用学生伤害事故是（　　）A．变相体罚伤害B．运动伤害C．特殊疾病伤害D．体罚伤害 15．学生享有最重要权利是（　　）A．受教诲权B．身心健康权C．人格尊严权D．隐私权、荣誉权16．一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉特性被称之为（　　）A．知觉选取性B．知觉整体性C．知觉理解性D．知觉恒常性 二、名词解释 1．智育2．操行评估 3．教诲改革4．学习迁移 三、简答题 1．简述教诲研究基本过程。2．简述课外辅导重要内容和规定。 3．简述学校文化功能。4．简述操作技能形成阶段。 四、阐述题 1．结合实际，举例阐明在德育过程中如何贯彻尊重信任学生与严格规定学生相结合原则。 2．结合实际谈谈如何培养小朋友良好态度与品德。 五、材料分析题 一种爸爸不让上初一女儿继续读书，叫她协助妈妈看商店，教师来劝女孩爸爸，但愿她能让女孩继续读书，爸爸说：“女儿是我生，我有权利不让她读书。”(1)这位爸爸说法对的吗?(2)这位爸爸违背了哪些规定? 答案解析： 1．C【解析】杜威是实用主义教诲代表人物，《民主主义与教诲》是她教诲著作。2．D【解析】17，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所实科中学。 3．A【解析】身心发展顺序性是指人身心发展是一种由低档到高档、由简朴到复杂、由量变到质变持续不断发展过程。人发展顺序性是客观、不以人意志为转移，因而，教诲工作要遵循这种顺序性，循序渐进地增进人发展。4．A【解析】在教诲目价值取向上坚持社会本位论代表人物有赫尔巴特、涂尔于、巴格莱等。 5．D【解析】助人为乐是指协助别人使自己感到高兴，体现了德育个体享用功能。6．D【解析】课程作为构成教学活动基本要素，同步体现教诲为社会发展服务，教诲与个人发展相适应基本原理，是实现学校教诲目的蓝图，对保证学校教诲功能实既有其特殊价值和意义。 7．D【解析】题干描述是课外、校外活动概念。环城西路21号8．B【解析】在教学工作基本环节中，上课是整个教学工作中心环节，是教师教和学生学最直接体现，是提高教学质量核心。 9．A【解析】班主任在详细操作过程中有两种领导方式运用得比较多，即“教学中心”和“集体中心”领导方式。“教学中心”是当前用得较多领导方式。10．D【解析】认知构造是指一种反映事物之间稳定联系或关系内部结识系统，或者说，是某一学习者观念所有内容与组织。 11．A【解析】心境是一种薄弱、持续时间较长，带有弥漫性情绪状态。12．D【解析】学习是个体在特定情境下由于练习或重复经验而产生行为或行为潜能相对持久变化。依照学习定义只有D项属于学习。 13．A【解析】三次文献是在运用二次文献基本上对某个范畴内一次文献进行广泛进一步分析研究之后，综合浓缩而成参照性文献，涉及进行动态综述性文献、专项评述、数据手册、年度