人教2011课标版 初中化学九年级上册第一单元第二单元实验活动1　氧气的实验室制取与性质(共20张PPT).pptVIP

·人教版 中考命题趋势分析： O2、CO2、H2三种气体的实验室制法是气体制备的基础，也是初中化学非常基础、非常重要的化学实验，在中考中是必考的知识点。常见气体的检验和净化常穿插于气体的制取考题中，因此本专题的考试内容在武威市中考化学的分值一般在10-14分，中等难度。题型主要是计算题和实验探究题，近三年赋分情况见下表。 （1）学会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置； （2）学会根据气体性质选择气体收集装置； （3）三大气体（O2、CO2、H2）的制取； （4）学会根据气体性质选择气体干燥和净化装置。 4、检验方法 1、发生装置 2、收集装置 3、验满方法 实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？ 5、净化方法 考点知识梳理 考点一 常见气体的实验室制取 1.反应原理 （1）氧气的实验室制取（2014年4次，2015年4次，2016年3次） ①采用加热高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式为: _________________________________________ ②采用分解过氧化氢制取氧气，发生反应的化学方程式为: _________________________________________ ③采用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学 方程式为 : ___________________________________ （2）二氧化碳的实验室制取 实验室常用稀盐酸和大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）反应来制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为：________________________________________ （3）氢气的实验室制取 实验室采用锌和稀硫酸制取氢气，发生反应的化学方程式为： _________________________ 2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑（考查8次） CaCO3 +2HCl ==CaCl2+ H2O + CO2↑（考查5次） 2KClO3 ==== 2KCl+3O2↑（考查2次） Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑（考查5次） 考点知识梳理 2.发生装置的选择 （1）气体的发生装置主要考虑两大因素：____________和____________。 药品的状态 反应条件 考点知识梳理 上述装置中的注意事项： 装置Ⅰ： ①试管口应稍向下倾斜，以防止______________________ ②若用高锰酸钾制氧气试管口放棉花的原因：_________________________________________ 。 ③胶塞上的导管伸入试管不能太长，否则会妨碍气体的导出。 装置Ⅲ： ①长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止_______________ _______________________________。 ②装置Ⅱ与装置Ⅲ相比的优点：装置Ⅱ随开随用，随关随停，_____________________________ 。 防止冷凝水倒流使试管破裂 防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管（考查4次） 产生的气体从长颈漏斗口逸出（考查5次） 有利于控制反应速率（考查2次） 考点知识梳理 装置的改进 优点是什么？ 优点是：可以随时控制反应的发生与停止。（考查2次） 考点知识梳理 3.收集装置的选择主要考虑气体的_________、_________、能否与空气中的成分发生化学反应等因素。 注意：万能瓶的应用（考查5次） 密度 能否溶于水 排水集气法 向上排空气法 向下排空气法 O2、H2 O2、CO2 H2 1.若气体密度比空气小： 进 出 2.若气体密度比空气大： 进 出 1.若气体密度比空气大： 2.若气体密度比空气小： 进 出 进 出 b b b b a a a a 探究： 1.收集装置（考查3次） 探究： 1.收集装置（考查3次） 特点：短进长出 气体的净化和干燥（考查3次） 2.净化装置 洗气瓶 特点：长进短出 考点知识梳理 4.验满（考查3次）和检验（考查2次） 考点知识梳理 5.气体的干燥 （考查4次） 用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。 １．实验装置：洗气瓶、球形干燥管和Ｕ形干燥管（如