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会 计 学;会计循环 ;【学习要点及目标】;第一节 会计科目与账户;（三）会计科目的分类 1.按会计科目所提供核算指标的详细程度分类 （1）总分类科目 （2）明细分类科目 总分类科目与明细分类科目的关系表 ; 2.按会计科目所反映的经济内容分类 （1）资产类科目 （2）负债类科目 （3）共同类科目 （4）所有者权益类科目 （5）成本类科目 （6）损益类科目 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Tuesday, May 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:41:0521:41:0521:415/25/2021 9:41:05 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2121:41:0521:41May-2125-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:41:0521:41:0521:41Tuesday, May 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2121:41:0521:41:05May 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 五月 20219:41:05 下午21:41:055月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 219:41 下午5月-2121:41May 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/25 21:41:0521:41:0525 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:41:05 下午9:41 下午21:41:055月-21 ;二、会计账户 （一）会计账户的概念 会计账户是根据会计科目开设的，是分类、系统、连续记录各项经济及业务，反映会计要素增减变化及其结果的一种信息载体。 （二）会计账户的基本结构 1.账户的名称，即会计科目； 2.日期和摘要，即经济业务发生的时间和内容； 3.凭证号数，即账户记录的来源和依据； 4.反映增加和减少的金额及余额。 ; “T”字形账户格式 左方 账???名称 右方 ; 三、会计科目与会计账户的关系 两者的联系在于：会计科目与账户的名称是一致的，会计科目是账户的名称，账户以会计科目作为户头，而且两者反映的经济业务内容相同；两者的区别在于：账户具有一定的格式和结构，而会计科目只是对会计要素进行分类的名称，其本身没有任何结构、格式问题。 ;第二节 复式记账原理 ;（一）借贷记账法的概念及记账符号 （二）借贷记账法下的账户结构 1.资产类账户 借方 资产类账户 贷方 ; 2.负债及所有者权益类账户 借方 负债及所有者权益类账户 贷方 ; 3.成本、费用类 借方 成本、费用类账户 贷方 4.收入类账户 借方 收入类账户 贷方 ;（三）借贷记账法的记账规则 借贷记账法是建立在会计各要素平衡关系基础上的一种复式记账法。在这种记账法中，“借”和“贷”这两个符号对会计等式双方的会计要素规定了相反的含义。每笔经济业务的发生，都会引起两个或两个以上的账户发生数量和金额的变化，我们都要在相应账户的“借”、“贷”双方进行记录，并且记入的金额相等，在运用借贷记账法登记经济业务时，一般要从以下三个方面考虑： 1.根据经济业务的内容，分析确定它所影响的会计要素的类