四年级美术上册第十二课《一模不一样》教学设计.docxVIP

第十二课 一模不一样 教学目标 认知：理解平面构成的概念、意义、用途及方法。 操作：按平面构成的要求设计一种构成练习。 情感：体会平面构成的形式美、秩序美。 4、创造：设计出具有个性的基本形和构成形式。 教学重点难点 l．重点： 主要掌握基本形和构成形式的设计。 2．难点： 如何启发学生运用创造性思维，进行平面构成的设计。 教学准备 师：1．收集平面构成在生活中的应用实例、实物、以前学生的优秀作品。 绘制平面构成范画与骨格图 绘制自然界有关生物体的几何结构图例 生：1．收集几何纹样