四年级语文下册教案-第3单元繁星(一五九)-人教部编版.docx

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2021-06-14 发布于天津
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四年级语文下册教案-第3单元繁星(一五九)-人教部编版.docx

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繁星一五九教学目标会写躲字通过反复朗读课文体会诗歌韵味熟读成诵初步了解现代诗的特点体会诗歌的情感教学重难点识记生字新词体会诗歌韵味熟读成诵初步了解现代诗的特点体会诗歌的情感教学过程板块一有板有眼读出节奏导入新课师导入这节课我们继续学习第课短诗三首师指名读短诗一一繁星一五九学习繁星一五九课件出示诗句反复诵读师指名读后生分小组合作朗读体会诗韵师引导你发现这首诗朗朗上口悦耳动听的秘密了吗预设韵脚了里读出节奏出示课件反复诵读师指名读评价朗读师范读后师生合作朗读理解风雨师天上的风雨和心中的风雨一样吗示例天

PAGE PAGE # / 3 繁星（一五九）【教学目标】 .会写“躲”字。 .通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。 .初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。【教学重难点】 .识记生字新词，体会诗歌韵味，熟读成诵。 .初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。【教学过程】板块一有板有眼，读出节奏 .导入新课。（1）师导入：这节课我们继续学习第 9课《短诗三首》。（2）师指名读短诗一一繁星（一五九）。 .学习《繁星》（一五九）。（1）课件出示诗句。（2）反复诵读。师指名读后生分小组合作朗读。（3）体会诗韵。 ①师引导：你发现这首诗朗朗上口、悦耳动听的秘密了吗？ ②预