学期人教语文选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元 《以意逆志　知人论世 》教学 .pptxVIP

以意逆志 知人论世;明朝人杨慎改杜牧《江南春》绝句，以为“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”中，“千”应为“十”，原因是“千里绿映红谁人见得，千里莺啼谁人听得？”改得如何？;孟子在回答弟子的提问时，提出了理解作品的方法：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志；以意逆志，是为得之。” 意：①作者之意；②读者之意。 志：作者之志，作品之志。 逆：①迎受、接纳；②考证、探究；③追溯、反求。 所以解释诗的人，不能因为文字而误解词句，不能因为词句而误解主旨???用自己的切身体会去推测作者的思想感情，这是揣摩诗歌主旨的方法。 ;以意逆志;以意逆志;以意逆志;杜牧《泊秦淮》诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”有人认为，作者在苛求“商女”。你认为呢？; 凉州词 唐-王之涣 ??? 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。; 山 行 杜 牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。; 丰乐亭游春 欧阳修 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往庭前踏落花。; 近试上张水部 唐 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 酬朱庆馀 唐 张籍 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。;一乡之善士斯友一乡之善士，一国之善士斯友一国之善土，天下之善士斯友天下之善士。以友天下之善士为未足，又尚论古之人。颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。 ——《孟子·万章下》 一个乡的优秀人物就和一个乡的优秀人物交朋友，一个国都的优秀人物就和一个国都的优秀人物交朋友，天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友。如果认为和天下的优秀人物交朋友还不够，便又上溯古代的优秀人物。吟咏他们的诗，读他们的书，不知道他们到底是什么人，可以吗？所以要研究他们所处的社会时代。这就是上溯历史与古人交朋友。;什么是“知人论世”？;夫不论其世，欲知其人，不得也；不知其人，欲逆其志，亦不得也。……故必论世知人，而后逆志之说可用之。 ——清·顾镇;尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界。;弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。;知人论世;试比较李清照《如梦令》《一剪梅》《声声慢》在内容上有哪些不同。;《如梦令》此首小令，为作者年轻时词作。这体现出作者对大自然、对春天的热爱。“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。写她经久不忘的一次溪亭畅游，表现其卓尔不群的情趣，豪放潇洒的风姿，活泼开朗的性格。用白描的艺术手法，创造一个具有平淡之美的艺术境界，清秀淡雅，静中有动，语言浅淡自然。朴实无华，给人以强列的美的享受。 《一剪梅》首词作于清照和丈夫赵明诚新婚未久却要远离之后，寄寓着作者不忍离别的一腔深情，是一首工巧的倾诉相思、别愁之苦的词作。将抽象而不易捉摸的思想感情，以素淡的语言表现出具体可感、为人理解、耐人寻味的东西。 《声声慢》这首词写于李清照生活的后期。这首词是在国破家亡、流落异地时写的，词中诉说了词人孤愁无助、生意萧条的处境，寄托了极其深沉的家国之思，深深地打上了时代的烙印。此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀，就其内容而言，是一篇悲秋赋。; 塞下曲 王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 诗的尾联表达了作者怎样的 思想感情？;下面这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 【注】 ①李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人。历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭