2021年教育心理学重点复习笔记.docx

2021 年教诲生理学重点温习条记第一章第二章 第三章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章教诲生理学导论 ... 2学习得概述 ... 2021 年教诲生理学重点温习条记 第一章 第二章 第三章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 教诲生理学导论 ... 2 学习得概述 ... 4 学习理论 ... 6 学习得迁徙 ... 20 知识得分类与报告性知识得学习 ... 23 步伐性知识得学习 题目办理及其讲授 举措技能及其形成 品行得形成 ... 40 ... 28 ... 34 ... 37 第十一章 个别差别与因材施教 ... 47 第一章 教诲生理学导论 〔2 课时讲授，讲义第 1 章练习〕 【知识点提示】： 教诲生理学研究东西；关于教诲生理学性子与东西得多种叙述；教 育生理学得内容与讲义体系；教诲生理学诞生汗青上得庞大变乱；教诲生理学取向得回忆 与预测； 【重点、难点提示】 重点为教诲生理学学科研究东西得独立性；难点为教诲生理学发 展取向得汗青演进及其启示； 一、教诲生理学东西 〔一〕教诲生理学得研究东西 教诲生理学研究 教诲情境 与教得生理纪律，重要研究门生学习得生理纪律； 要害词：学与教得纪律 基础纪律 关于教诲生理学东西得种种表述； 〔二〕教诲生理学与相近学科得分野 二、教诲生理学内容与体系 〔一〕重要内容 种种教科书中比拟同等得内容有： 1.学习得基础题目〔学习生理学〕； 2.认知范畴学习生理； 3.活动技能范畴学习生理； 4.品行生理； 5.学习得丈量与评价； 6.个别差别与因材施教； 重要为学得纪律 生理纪律 教诲情境 与教得纪律； 别的， 科学趋向得讲授论进入教诲生理学也成为一种趋向； 入西席生理、生理康健教诲等方面内容还存在差别意见； 〔二〕讲义得编排 1.一样平常纪律 —特别纪律 2.学习历程 —学习条件 关于在教诲生理学中应否列 〔1〕学习历程：一样平常学习历程；各个范畴得学习历程〔见解与规就学习得历程；题目 办理与创造性学习得历程；活动技能得学习得历程；态度与品行得形成历程〕； 1 第 1 页，共 38 页 〔2〕学习条件：内部条件〔认知条件与非认知条件〕；外部条件〔讲授媒体、讲堂里得 〔2〕学习条件：内部条件〔认知条件与非认知条件〕；外部条件〔讲授媒体、讲堂里 得社会生理因素、西席得特性等〕； 三、生理学与教诲得联合 〔一〕中国生理学与教诲得联合 〔二〕西方生理学与教诲得联合：教诲生理学得诞生 1877 年俄国教诲家与生理学家卡普捷烈夫出书了天下上第一本以教诲生理学定名得著 作； 1903 年美国生理学家桑代克?教诲生理学?一书得问世，标记着作为一 门独立学科得教诲生理学得诞生； 〔三〕教诲生理学取向得回忆与预测 1.教诲哲学取向对教诲生理学得影响 2.教诲科学取向下教诲生理学得盼望与波折 3.生理科学取向使教诲生理学研究目得偏离 4.讲授生理取向使教诲生理学研究东西窄化 5.三化取向得教诲生理学得假想 第二章 学习得概述 〔5 课时讲授，讲义第 2 章练习〕 【知识点提示】 学习得界说， 举动主义倾向与认知倾向生理学家对学习得界说得差别； 学习变量得分类； 学习分类； 学习活动得布局； 学习得生理机制； 学习与身心开展得干系； 学习得预备；维果茨基得近来开展区得头脑； 【重点、难点提示】 重点为学习界说得讨论；学习与个别身心开展得干系；维果茨基 近来开展区得头脑；难点为学习得生理机制； 第一节 学习得性子与分类 一、学习得界说 1.界说：由个别履历得得到所引起得举动或举动潜能得相对长期得变革历程； 留意： 〔1〕学习总为意味着个别身上产生得某种变革； 〔2〕这种变革要维持一个相对长期得时间； 〔3〕这种变革不为由成熟、疲惫、创伤、药物反响、感觉顺应等带来得 2.举动派与认知派学习界说得比拟 二、学习变量 —影响学习得因素与条件 1.认知变量与非认知变量 2.内部条件与外部条件 三、学习得分类 ； 1. 我国得分类： 〔1〕知识得学习 〔2〕智力技能得学习 〔3〕举措技能得学习 〔4〕社会举动尺度得学习 2.加涅〔 R．M．Gagne〕按学习结果得分类 〔1〕言语信息得学习 〔2〕聪明技能得学习 〔3〕认知计谋得学习 〔4〕活动技能得学习 〔5〕态度得学习 2 第 2 页，共 38 页 3. 加涅〔 R． M．Gagne〕按学习质料与情境得庞大得程度得分类〔1 3. 加涅〔 R． M．Gagne〕按学习质料与情境得庞大得程度得分类 〔1〕信号学习 〔2〕刺激—反响学习 〔3〕连锁学习 〔4〕言语遐想学习 〔5〕区分学习 〔6〕见解学习 〔7〕规就学习 〔8〕高级规就学习 高级规就得发明学习就为题目办理得学习，创造性就为办理题目得最高体现； 4.布卢姆得分类