学前儿童艺术教育课程标准.pdf

曲靖幼儿师范学校 学 前 艺 术 教 育 课 程 标 准 《学前儿童艺术教育》课程标准 【课程名称】：学前儿童艺术教育 【课程类别】：专业基础课 【教学学时】：56 （理论）+4 （实践） 【课程学分】：2 【开课专业】：学前教育 【开课学期】：第一学期 【选用教材】：《学前儿童艺术教育》 高等教育出版社 2011-5 ( 主编：李桂英 许晓春 ) 【参考教材】： 1、《学前儿童艺术教育活动指导》 复旦大学出版社 2002 ( 主编：郭亦勤 ) 2、《学前儿童艺术教育》 华东师范大学出版社 2008 ( 主编：许卓娅 ) 3、《学前儿童艺术综合教育研究》 北京师范大学出版社 2008 ( 主编：楼必生 ) 4 、《儿童艺术教育创新论》高等教育出版社 2003 （主编：张卫民） 【课程性质、目的】： 《学前儿童艺术教育》是中职学前教育专业的主干必修课程，是学前专业学 生必须掌握的五大领域教学法之一，是培养中职院校学前教育专业学生高素质、 强实践的重要理论与实践相结合的基础理论课程。 通过本课程的学习， 应使学生 掌握一定的幼儿园音乐教学理论知识、 正确的音乐教育观点和多样化的音乐教学 方法；树立正确的幼儿音乐教育观，从而提高从事幼儿园音乐活动的专业素养； 能针对不同年龄段幼儿的特点选择幼儿园音乐活动的材料， 并能够设计幼儿园音 乐活动方案和组织音乐活动。 【课程基本要求】： 通过本课程的学习，应使学生了解学前儿童歌唱、韵律动作、音乐欣赏、打 击乐器等各方面能力发展的水平和特点， 理解学前儿童音乐教育的内容以及对各 年龄班的不同要求， 掌握一定的幼儿园音乐教学理论知识， 树立正确的幼儿音乐 教育观点， 形成多样化的音乐教学方法， 从而提高从事幼儿园音乐活动的专业技 能，能针对不同年龄段幼儿的特点选择幼儿园音乐活动的材料， 并能够设计幼儿 园音乐活动方案和组织音乐活动。 【各章节内容及学时分配】： 备注（教学方法 如：一 章节 教学内容 学时 般讲授，课堂讨论，作业， 实际操作等） 第一章 理论：学前儿童音乐教育概述 4 一般讲授 理论：学前儿童歌唱活动的设计与指 一般讲授，课堂讨论 作 第二章 6 导