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- 2021-06-14 发布于河北
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现场班组长能力的提升与训练 ;关于学习的效率;学习的五个层面;您希望重点学习的内容、希望解决的难题?;团队精英展示格式;6/14/2021;课堂加减分标准;
杰出的班组长应该具备哪些能力?;杰出的班组长应该具备?;现场班组长能力的提升与训练 ;第一讲 班组长的使命与职责;一、班组长的地位;班组长对三个阶层人员的不同立场;二、班组长的使命;三、班组长的重要作用;四、班组长的管理水平现状;生产技术型 (对待设备的方法对待人)
盲目执行型 (态度强硬官僚作风)
大撒把型 (得过且过缺乏责任)
劳动模范型 (勤恳务实缺乏领导)
哥们儿义气型 (感情用事缺乏原则);六、管理不力的班组状况(1);管理不力的班组状况(2);七、成功的现场管理者;失败的现场管理者;角色认知;技能要求;现场班组长能力的提升与训练 ;在进行生产活动的过程中,有六条基本原则必须掌握:
后工序是客户
必达生产计划
彻底排除浪费
作业的标准化
有附加值的工作
积极对应变化;二、日常管理;三、班组长在生产准备中的任务;四、作业管理实务;经常深入生产第一线;
确保各项信息资源迅速接受,传达,实施;
了解生产能力(单位时间产量);
注意员工的精神状况,情绪,工作表现;
利用秒表等工具进行时间研究.
;班组长的注意事项:;六、物料管理工作实务;2、现场物料管理的分类
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