电子设计综合实验-要求及交流信号测量.ppt

电子设计综合实验-要求及交流信号测量 电子设计综合实验 课程整体安排 30学时：设计制作基础训练、输入通道设计训练、输出通道设计训练、控制单元及接口电路设计训练、系统设计训练 要求 良好的自学精神，当堂实验完成不了的，自行找时间在下次实验开始前完成。 个别元器件自行解决，留好发票和元器件清单。 提交： 设计报告（后附：实物清晰的照片，设计成员和实物的合影） 设计项目的ppt报告 视频文件 考核方法：设计实物及设计报告成绩（60分） 实验过程及作业（40分） 电子设计竞赛的要求及知识需求 基本知识 涵盖电路分析、模拟与数字电路、高频/非线性电子电路主要知识点； 单元电路分析、验证、设计方法； 电路主要性能指标测量方法； 重要基本概念： 时域与频域、 频率与相位、功率与效率，瞬态与稳态，有源与无源，调制与解调、 传输与接收、同步与异步、集中与分布， 线性与非线性， 捕捉与跟踪，反馈、动态范围、精度、分辨力、阻抗、匹配、稳定度、调整能力等等。 基本技能 元器件识别、寻找、运用 常用仪器工作原理、使用方法； 资料查阅：书、刊、网； 电路设计与仿真； 印刷电路板设计； 工装：焊接、装配 电子测量方法：参数测量，准确度与误差分析 调试方法：故障分析和排除 文档整理：章节、文字、图表的规范化。 基本设计能力 掌握先进仪器使用方法（如数字存储示波器、逻辑分析 仪等 ）； 掌握单片机/嵌入式、CPLD/FPGA、*DSP基本知识； 掌握更先进的工具软件、开发系统，结合硬件实现较小电子系统的能力； 掌握一些系统分析软件，能完成单元、系统设计； 综合设计能力 实现小系统的设计实现能力； 掌握常用传感器、执行机构的基本知识，和用简单的或与本专业有关的光、机、电一体化组成系统的能力； 能在网上查阅相关元器件资料，具有一定的选择能力，并能根据要求正确使用； 具有绘制印刷板能力，并有初步的电磁兼容知识； 具有接受和掌握“嵌入式系统”的开发能力； 具有接受和掌握“SOC”的开发能力； 电子系统设计过程 确定设计目标 需求分析：从非技术和技术两方面分析； 性能设计：功能，技术性能与指标； 支撑技术：关键技术，相关技术； 实现方法：技术方法，技术路线； 完成形式：原理/性能样机，实用样机。 系统分析：系统可以按功能分解成若干个功能相对独立、单一的单元模块; 设计过程 模块设计与实现 系统调试 系统测试 文档整理 系统分析 系统分析：单片机+FPGA小系统 MCU FPGA KeyBoard RS232/CAN LCD/LED Memory ADC DAC I/O Interface Ext STD Interface 电子系统设计过程 确定设计目标 系统分析：系统可以按功能分解成若干个功能相对独立、单一的单元模块; 设计过程 模块设计与实现 系统调试 系统测试 文档整理 软件调试，硬件调试，系统联调 功能调试与指标调试 调试内容、方法与手段 调试步骤 测试内容与测试方案 测试仪器与测试工具 功能测试与指标测试 测试数据记录与结果分析 确定电路形式 /确定软件框图与基本算法； 理论分析与计算 元、器件选择 电路设计与仿真 电路装配 电路调试 电路测试 方案论证与方案比较 理论分析与参数计算 单元电路设计与实现 软件设计 系统测试与数据处理 结果分析/结论 课程讲解安排 设计安排 5-9周 3 项目一：交流电压参数的测量。 完成放大电路、比较器的设计。实现：用信号发生器产生弱信号，用示波器的两个通道分别观察输入和输出信号。 4 完成AD转换。实现：用MCU采集转换后的数字量。 5 完成幅度的测量。实现：对AD转换器输出的信号进行测量，并能显示3位测量值（幅度）。 6 完成频率的测量。实现：对比较器输出的信号频率进行测量，并能显示3位测量值（频率）。 7 项目验收：交流电压参数的测量 8-11周 项目二：2013年全国电子设计竞赛题（本科） 12 项目验收 3 课程安排、设计制作基础训练及项目讲解 4 传感器电路 5 单片机 6 嵌入式系统的软件设计及开发 8 2013年全国电子设计竞赛项目讲解 基本要求： 1.用给定运放制作一个放大器（20分） 增益：20dB；带宽：100KHz 2.用MCU或FPGA作为主控单元，和已设计的放大器制作一个频率计（30分） 测量范围：10Hz～100KHz，显示：3位 发挥部分： 1.提高放大器性能（20分）：增益：60dB；带宽：500KHz 2.增加测量参数（20分）：电压幅度，测量范围：输入信号越小越好 3.显示以下幅值（10分）：Asin20° Asin40° Asin60° Asin80° 项目一：交流电压参数的测量 LED或液晶均可 元件清单