2010老师个人教学工作总结(一).pdfVIP

2010 老师个人教学工作总结 在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝 试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。 现在将这一学期的语文教学工作总结如下： 　　一、加强教研，创新有为，提高业务素质 　　素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业 务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力 实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让 他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为， 引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。 　　为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。 每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真 记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。 　　二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累 　　本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学 生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持 在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的 兴趣。 　　为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读 笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进 行展示。 　　三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识 　　本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为 首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识 的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的 教育教学，进而不断巩固基本技能。 　　抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们 所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢 于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异 思维，努力开发学生思维的深度与广度。 　　教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建 立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个 学生都成为探究性教学的主体。 　　积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心 和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独 立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。 　　改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。 教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验 学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 　　总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进 步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开 拓进取，不断前进 乡总工会2010 年工作总结 今年以来,我乡总工会在县总工会、乡党委、乡政府的正确领导和 精心指导下，紧紧依靠乡机关工会和乡属企业工会组织开展工作。按 照永昌县总工会 XX 年年度工会工作考核细则内容,结合我乡工会工 作的实际情况,以工作创新、制度创新和机制创新为理念,夯实工作基 础,注重工作实效,切实有效地推进各项工作,不断提升了我乡工会工 作的整体水平。现将我乡一年来的工作汇报如下： 　　一、加强理论学习，注重对工会工作新情况、新问题的专题调 查研究 结合全乡工作实际，紧紧围绕“建设一个什么样的工会，怎样建设 工会和工会发挥什么作用？怎样发挥作用？”，认真学习贯彻党的十 六大、十六届五中全会、党的十七大和中华全国总工会十四大精神， 用“三个代表”重要思想统揽工会工作全局，从理论和实践上加强研 究，不断探索，及时总结。一是组织学习十六大、十六届五中全会及 十七大报告精神，撰写个人心得体会，不断运用理论知识武装自己的 头脑，为今后工作打下坚实的理论基础；二是组织学习《工会法》， 使得其更进一步了解和掌握工会组织的工作性质和内容；三是组织学 习《劳动法》、《合同法》、《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护规定》、 《女职工禁忌劳动范围的规定》、《集体合同规定》等有关职工合法权 益保障方面的知识以及企业安全生产方面的知识，使得其在遇到涉及 自身劳动合法权益的情况时能够懂得运用法律武器来保障自身的切 身利益，并懂得在生产过程中加强自我保护。 二、加强工会组织建设，不断发展吸收新会员，进一步夯实工会组 织 随着非公企业经济的迅速发展，职工数量的日益增加，劳动关系也 日趋复杂，给我们工会工作提出了新的挑战，也带来了新的发展机遇， 做好工会的新建、续建工作，从抓基础工作着手，