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閱讀 / 聽力 第一套
聽力
1. 女生是社會心理學的,因為書店把書放錯了地方,她多買了兩本社會學的書,要來退款,收銀員說你
這都過了退款期限了,不過看在是書店的錯,就給你退了吧,下次注意看你的 receipt 最下面有退款截止
日期。後來這個女生說,她買了一本法語書,但是她剛知道下學期有開義大利語的課,所以就想把法語的
書退掉。但是過了退款期限,最後售貨員還是說那還是給你退吧,下不為例。
2. 塞尚。有一段時間畫家覺得攝影家已經要威脅到他們的存在了,但是他們又覺得,攝影只是一瞬間,
沒有辦法表現出時間的流逝,但是畫畫可以。比如一幅畫叫 XX Sunrise 就完美的詮釋了時光的流逝,因
為線條和線條之間沒有明顯的分界,很模糊,顏色和顏色就混在一起。後來就有人說,根據研究,人的眼
睛看到的世界本來就是這樣,一團顏色和線條,是這些信息被大腦處理了之後才會變成現實中的世界的,
然後就有人覺得塞尚畫出的畫就是眼睛最初看見世界的樣子,還沒有被大腦處理過。
3. 貿易順差和貿易逆差。有人覺得進口少,出口多比較好,但是那其實是錯誤的。因為他們這些人只考
慮到了貨物和服務的買賣,沒有考慮到資本市場。其實如果算資本市場,進口多,出口少也不是壞事,因
為有好多錢進來買股票還有基金。
4. 語言學:一個女生找教授談話,問 project 的事情,教授說要找來6 個人, 3 男3 女,給他們讀同一
篇文章,看口音有沒有不同,實驗過程要錄下來。女生問:能找學校教授湊人數嗎?教授說:最好找年齡
相仿的人。後來女生說她的合作夥伴 Emily 非常不配合,不是今天有事,就是明天有事。還說參加莎士
比亞節,缺了作業,教授有重複一遍作業是什麼,女生說馬上做好交出來。教授說下次你們下課留下來,
找你們談談。
5. 地球模型(主旨題,選:研究地球內部的成就。)
地球模型不能簡單分成:crust ,mantle ,core (有題,教授這樣說暗示,選:過於簡化地球內部)。mantle
要分成upper mantle 和lower mantle ,core 裡面是高溫高壓,某些物質會有很有趣的變化,然後就用水做
例子。
接著說crust 可以直接觀察,但是mantle ,core 就不能,因為裡面高溫高壓,就要用其他方法來測定,文
章是用了實驗室模擬。用一個d** (螢幕會有)用雙層鑽石加壓的方法模擬高壓,因為那個技術用於切割
鑽石時也是用高壓集中一小塊面積來切(有題,選:高壓集中一小塊面積)。用雷射加熱做實驗來探勘物
質在這樣極端的環境下會不會就類似地球內部的物質。一次偶然拿了mantle 的crystal (有題,選:和實
驗室裡的水晶有相同結構),說之後科學家可以對照樣本和實驗室得到的東西做出一些結論,用壓力計算
出地球內部的溫度(教授說地質學家會,選:地球內地幔的溫度界限)。
6. Sea star 不能叫做sea fish 因為不是魚。吃東西的時候把貝殼翹開一個縫,把自己的胃液倒進去,就把
食物消化了,再吸出來。
字神帝國新托福考前點題軍校:http://goo.gl/q9FsmH
閱讀 / 聽力 第二套
閱讀
1. 地質學,講的是大氣如何形成
地球上ocean 起源什麼的。一個原因來源於內部活動,火山什麼的。另一個可能是隕石什麼的帶來的。
(類似:TPO16 的第三篇Planets in our solar system)
2. 講古代石頭和陶瓷的(stone and ceramics) ,說科學家仿造古代的石器,然後用來砍肉,樹木啊之類的,
比較自己砍出的痕跡和出土的痕跡,還用輻射照射成像來看,雖然很像,但是還有很多ambiguious 的東
西(辭彙題,選more than one meaning ),還說了一種石器,某個部落現在還在用的。
然後說陶瓷,有一種陶瓷是用mud 之類的東西做的,是在低溫下讓其成型,不容易保存,但是在asia,europe
等地方,他們放在太陽底下曬,,或者高溫成型,很容易保存下來。
然後就說了,從陶瓷上可以看出各種關於習俗、文化之類的東西。各個地方的陶器有不同的意義,有的象
徵財富和地位,有的用於宗教等等。
辭彙題是“minute=tiny”。
3. 蜥蜴(Liza
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