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角的概念的推广;学习目标;初中角的概念:;【探究问题】：
【探究1】
(1)从风车两侧观察风车的转动方向有什么不同？?
(2)从正面看风车转过圈，则风车转的角度为多少？从另一面看风车转过2圈，则风车转的角度为多少？
【探究2】
如果【探究1】的两个角的顶点放在平面直角坐标系的
原点，始边落在x轴的正半轴，则角的终边最终落在什么地方？
;如图，从OA出发，向两个相反方向旋转相同的角度，例如，分别到达OB和OC，怎么区分这两个角呢？ ;一.正角、负角、零角：;【牛刀小试】：
试画出下列各角.
（1）-450；
（2）7600；
（3）-4800.;各角和的旋转量等于各角旋转量的和.;例 题 1:;二．终边相同角的表示方法：; 所有与角 终边相同的角，连同角
在内可构成一个集合;三.象限角：;【牛刀小试】：;【例２】 ;【例3】写出终边在x轴的角的集合;并把 中适合不等式 的元素
写出来：; 1、一角为 ，其终边按逆时针方向旋转三周
后的角度数为______________．
2集合 中，各角的终
边都在（ ） ．;思考与讨论:
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