会计学第一章.pptxVIP

《会计学》;;《会计学》课程简介: 第一部分是会计的基础理论，该部分对会计系统做了总体描述，围绕会计的基本理论和基本方法来展开，具体包括会计假设与会计原则，会计要素与会计等式，复式记账的基本原理和基本方法，会计凭证、帐簿与账务处理程序等； 第二部分是财务会计实务，该部分以六大会计要素为主线，讲述会计信息产生的过程和内容，通过会计报表的编制，提供出会计信息。 课程内容从会计学基础开始，进入系统的实践环节，从会计基本理论、会计核算、成本核算到报表编制，逐步深入。 ;教学目的： 《会计学》是为经济类和管理类非会计专业的学生所开设的一门专业核心课程。在现代经济生活中，会计信息是投资者、贷款人、政府机构、社会公众和公司管理人员做出相关经济决策的重要依据。 通过本课程的学习，要求掌握会计信息的生成系统，熟悉会计语言，在熟练掌握企业会计核算基本技能、基本方法的基础上，能分析和利用会计信息，能根据企业的特点，正确处理企业经济业务、提供决策有用的经济信息。 教材： 西南财经大学赵德武主编《会计学》 ;参考文献： a.厦门大学、中国人民大学、上海财经大学等近期编著的适用于非会计专业的会计学类教材； b.中华人民共和国财政部制定《企业会计准则2006》，经济科学出版社（2006）；财政部会计司编写组《企业会计准则讲解2006》，人民出版社（2007）；中华人民共和国财政部制定《企业会计准则——应用指南2006》，中国财政经济出版社（2006）. ;6;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Tuesday, May 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:41:0721:41:0721:415/25/2021 9:41:07 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2121:41:0721:41May-2125-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:41:0721:41:0721:41Tuesday, May 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2121:41:0721:41:07May 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 五月 20219:41:07 下午21:41:075月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 219:41 下午5月-2121:41May 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/25 21:41:0721:41:0725 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:41:07 下午9:41 下午21:41:075月-21 ; 第一章 会计系统 本章教学目的及要求：通过本章学习，要求了解会计的产生和发展，了解会计的定义、职能、对象；掌握会计要素的定义及基本特点、会计核算的基本假设与会计信息质量要求。 本章重点及难点：会计要素、会计基本假设、会计信息的质量要求。 ; 本章知识要点: 1.会计概述（会计的产生和发展，会计的目标、职能和对象） 2.会计要素与会计等式（会计要素的定义及基本特点、会计等式的原理及运用） 3.会计假设与会计信息质量要求（会计核算的基本假设与会计信息的质量要求）; 教学内容 第一节 会计透视 第二节 会计系统的一般描述 第三节 会计信息生成系统 第四节 会计信息的加工利用; 第一节 会计透视 (会计的产生与发展) 一、会计的产生 国外： 远古时期出现陶土刻画符号原始记录 远古印度公社时期有了农业记账员 中国：原始社会后期——会计萌芽 如：堆石记事、结绳记事等. 结论： 会计是适应管理生产的需要而产生 ;二、会计的发展 会计随生产力的发展而不断完善和发展其 理论和方法，它经历了从低级到高级、从 简单到复杂、从不完善到完善的过程 发展过程 1.古代会计阶段(十三世纪以前） 国外： (1)4000年前古巴比伦人开始原始记录 (2)公元前5世纪希腊制定简单的会计制度 (3)公元前200年左右罗马设置会计官员 ;中国： (1)西周时期