四年级数学下册第三单元运算定律.docxVIP

学习必备 欢迎下载 学习必备 欢迎下载 课 题：加法交换律 设计教师：郭素霞 学习目标： 1、通过尝试解决实际问题，观察、比较、发现并概括加法交换律。 2、能灵活运用加法交换律，进行解答实际问题。 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学（四年级下册）》第 27?28页。 教学重点：从问题情景中抽象概括出加法交换律。 教学难点：加法交换律的熟练应用。 教学准备：课件、课前分发随堂测试卷。 教学过程： 一、创设情境导入新课 师：同学们，春光明媚，你们喜欢去旅游吗？ 生齐答：喜欢。 师：那你打算去什么地方？（生汇报） 师：看来喜欢春游的同学还真不少啊，有谁骑车旅行过呢？（举手表 示）骑车旅行不但能锻炼身体，还能开阔视野，给我们带来好心情。 瞧，这不李叔叔正骑车旅行呢！（播放动画课件） 师：你获得了哪些信息呢？和你的同桌互相说一说。（同桌交流） 师：谁愿意把你获得的信息给大家说一说？ 生1:李叔叔准备骑车旅行一个星期。 生2:李叔叔自行车上有一个表，可以记录着路程、时间和速度。 生3:李叔叔上午骑了 40千米，下午骑了 56千米，他想计算一共 骑了多少千米？ 师：说的不错，李叔叔正想计算他今天的路程呢。 （课件出示例1:李叔叔今天一共骑了多少千米？） 二、自主探究、寻找规律、应用规律 1 、解决问题，发现规律 师：请同学们拿出本子，帮李叔叔算一算他今天一共骑了多少千 米？ 师：谁来介绍