北师大五年级数学下册第六单元知识整理及练习.docVIP

根据方向和距离确定物体位置的方法： （1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。 （2）用直尺测量两点之间的图上距离。 例如：下面是一个平面图: ①以学校为观测点，丁丁家的位置 是?西?偏?北45°，距离学校1800米。 ②以学校为观测点，青青家的位置 是?东?偏?北26°，距离学校1500米。 确定位置（一）知识点 1、?认识方向与距离对确定位置的作用。? 2、?能根据方向和距离确定物体的位置。? 3、?能描述简单的路线图。? ?确定位置（二）知识点? 了解确定物体位置的方法。? 能根据平面图确定图中任意两地的相对位臵（以其中一地为观察点，度量另一地所在方向以及两地的距离） 1数对：一般由两个数组成。?作用：数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。? 2行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行。? 3数对表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。例如：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行） （1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点） 4两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一列上。如：（2，4）和（2，7）都在第2列上。 5两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一行上。如：（3，6）和（1，6）都在第6行上。 6图形平移变化规律：? （1）图形向左平移，行数不变，列数减去平移的格数。?图形向右平移，行数不变，列数加上平移的格数。? (2)?图形向上平移，列数不变，行数加上平移的格数。?图形向下平移，列数不变，行数减去平移的格数。? 五年级数学下册(北师大)课堂综合练习题 （第六单元：确定位置） 班别： 姓名： 评分： 等级： 一、填空。（21分） 1．甲、乙二人相距10米，甲对乙说：“我在你正东方向10米处。”那么乙在甲的（ ）方向（ ）米处。 2．学校在妙想家北偏西35°的方向上，那么妙想家在学校（ ）的方向上。 3. 3. （1）如果老鼠不动，猫朝（ ）偏（ ）（ ）的方向跑（ ）米，就能抓住老鼠。 （2）猫在老鼠的（ ）偏（ ）（ ）的方向上，老鼠在猫（ ）偏（ ）（ ）的方向上。 邮局在学校北偏（ ）的方向上 邮局在学校北偏（ ）的方向上，距离是（ ）米。 书店在学校的（ ）方向上，距离是（ ）米。 图书馆在学校的（ ）方向上，距离是（ ）米。 电影院在学校的（ ）方向上，距离是（ ）米。 4. 二、判断题。（6分） 1.只要知道方向或距离，就可以确定物体的位置。 （ ） 2.红红家在东偏北30°方向，距离200米处。 （ ） 3.北偏西40°还可以说成西偏北40°。 （ ） 看图填空。（每空1分，共42分。） 1. 1. 小华上学所走的路线：小华从家出发，向（ ）方向走（ ）米到达（ ）， 再向（ ）偏（ ）（ ）°方向走（ ）米到达（ ），最后向（ ）方向走（ ）米到达学校。 你能写出小华回家所走的路线吗？小华从学校出发，向（ ）方向走（ ）米到达（ ），再向（ ）偏（ ）（ ）°方向走（ ）米到达（ ），最后向（ ）方向走（ ）米到家 。 2. 2. 扬州在苏中江都机场的（ 扬州在苏中江都机场的（ ）偏（ ）（ ）°方向，距离（ ）千米。 高邮在苏中江都机场的（ ）偏（ ）（ ）°方向，距离（ ）千米 。 秦州在苏中江都机场的（ ）偏（ ）（ ）°方向，距离（ ）千米。 (1) 从海洋馆向（ ）偏（ ）30°行驶1站到邮局，再向（ ）行驶（ ）站到阳光小区。 (1) 从海洋馆向（ ）偏（ ）30°行驶1站到邮局，再向（ ）行驶（ ）站到阳光小区。 (2) 从医院向（