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第6章
激励理论;1 激励
2 早期激励理论
3 现代激励理论;1 激励;1 激励;2 早期激励理论;2.1 马斯洛的需求层次论;2.2 道格拉斯·麦格雷戈的X理论和Y理论 ;2.2 道格拉斯·麦格雷戈的X理论和Y理论 ;2.3 赫茨伯格的双因素理论;2.3 赫茨伯格的双因素理论;2.4 麦克利兰的需要理论;2.4 麦克利兰的高成就;3 现代激励理论;3.1 自我决定理论;3.2 目标设置理论;3.2 目标管理(MBO);3.2 目标管理(MBO);3.2 目标管理;3.3 自我效能或社会学习理论;3.3 自我效能或社会学习理论;3.4 公平理论;3.4 公平理论;3.4 公平理论:不平等报酬的反应;3.4 ??平理论:公平的形式;3.4 公平理论;3.5 期望理论;激励理论是否有文化约束?
大部分是由美国提出并应用于美国
目标设定理论和期望理论强调目标成就感和合理的个人思想
马斯洛的需求层次可能发生改变,如层次顺序的改变
麦克利兰的需要理论假设了与绩效相关的中等水平的风险
公平理论与美国的薪酬实践紧密相关,但集体主义国家更重视福利
赫茨伯格的双因素理论确实看起来适用于各种文化,“工作的趣味性”几乎对所有员工都十分重要;透过需求理论看本质
设置目标能够带来更高的生产率
组织公平有所帮助
期望理论是一项强有力的工具,但是在一些领域可能不是很实用
目标设定理论、公平理论和期望理论都为激励提供了 一些实践的建议;制定具体的有一定难度的目标
通过增强员工对自身能力(自我效能)的信心可以提升激励效果
公开地分享分配决策信息,尤其是当结果可能被认为是负面的时候;观点讨论;如果你学习非常刻苦,但考试中只得了个B,可是你的同学根本就不努力,却得了个A,什么理论能解释你为什么感觉没有动力去上课?;1.说明激励的三个关键要素;
2.了解早期的激励理论并且评价它们在当今是否适用;
3.将目标设置理论与目标管理相对比;
4.说明组织公正性是怎样改善公平理论的;
5.适用期望理论的精髓去激励员工;
6.说明为何激励理论受到文化的约束。
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