2021-高中政治 第1单元 文化与生活 单元综合提升教案 新部编版必修3.docVIP

2021-高中政治 第1单元 文化与生活 单元综合提升教案 新部编版必修3 第1单元文化与生活自我校对：①相互影响　②相互交融　③转化④潜移默化　⑤深远持久　⑥丰富人的精神世界　⑦增强人的精神力量[学思心得]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、关于文化与社会的思维误区【剖析】　不能把文化直接看作是一种物质力量。文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。【运用1】　台湾作家龙应台说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”从中我们能够体会到(　　)①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉　②优秀文化能够给人以无穷的精神力量　③文化能够对社会和个人产生巨大的物质力量　④文化是民族的血脉，人类的精神家园A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④B　[本题考查文化的作用。文化把人串成社会，体现了文化的凝聚作用，说明文化是民族的血脉、精神的家园，①④符合题意；②没有涉及文化把人串成社会这一主旨信息；文化是精神力量，而非物质力量，③错误。]【剖析】　文化等主观性的事物是由客观世界决定的，主观事物影响而非决定客观事物；主观事物有正确与错误之分，其作用也不同。【运用2】　韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们(　　)①文化对经济具有反作用　②文化生产力对现代经济起决定作用　③必须提高国家文化软实力　④文化促进经济发展A．①②B．①③C．②④D．③④B　[本题的题眼是“对韩国歌手有更多的关注”“就会购买更多的韩国产品”。对于韩国文化的关注有利于推动韩国产品的销售，从中可以看出文化对经济具有反作用以及提高文化软实力的重要性，①③说法正确。文化生产力对经济发展有重要影响，但不起决定作用，②说法错误。文化有先进和落后之分，④说法错误。]【剖析】　“相互交融”强调相互包含、相互依附；“相互影响”强调两个独立事物之间的作用。【运用3】　“经济文化化”和“文化经济化”已成为一种社会现象。比如某地通过发展“柑桔文化”“大蒜文化”，有力地推动了地方经济发展。这主要表明(　　)A．文化与经济相互影响B．文化是经济发展的决定因素C．文化与经济相互交融D．要尊重文化的多样性C　[本题考查文化与经济相互交融。根据题意，所谓“经济文化化，文化经济化”，表明文化与经济相互交融，故C入选。A混淆了文化与经济的相互影响和相互交融。B错误，文化不是经济发展的决定因素。题中强调文化与经济的关系，而不是强调文化的多样性，故D排除。]二、关于文化影响人的思维误区【剖析】　“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的时间。【运用4】　下图漫画《效仿》说明(　　)A．文化现象为人所创造、为人所特有B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化素质在于模仿D．文化对人的影响是深远持久的B　[从漫画可以看出言传身教对小孩教育的重要性，说明教育环境、文化氛围对人的影响，故选B。A、D两项与题意无关。C项说法错误。]【剖析】　丰富精神世界，强调精神生活的宽度、深度；增强精神力量，强调行为动机更加强烈。【运用5】　《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战l【背景材料】2020年9月8日上午，为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质，根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。习近平强调，抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，充分展现了中国共产党领导和我国社会主义制度的显著优势，充分展现了中国人民和中华民族的伟大力量，充分展现了中华文明的深厚底蕴，充分展现了中国负责任大国的自觉担当，极大地增强了全党全国各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和