- 10
- 0
- 约4.95千字
- 约 9页
- 2021-06-16 发布于河北
- 举报
11 彩 虹
教案设计
设计说明
本篇课文富有童真童趣,能够引发学生产生联想。教学中,教师应以
朗读为主线,引导学生自主探究,在读中感悟,合作交流,创造性地
学习。紧紧围绕学习生字、 积累语言展开语文学习活动。充分与文本
对话,在潜移默化中感悟“我”的懂事。同时鼓励学生尝试仿写,使
他们享受到学习的快乐。
课前准备
1.教师准备: (1) 课文相关图片。 (2) 重点句段教学辅助课件。
2.学生准备: 制作本课字卡。
课
您可能关注的文档
- 【精选教育】面试“说课”和“无生上课”的区别.pdf
- 【精选教育】铜山县2009年教师招聘试题.pdf
- 【职业病危害告知与警示标识管理12页】职业病危害告知书+告知卡+中文警示说明.pdf
- 【精选教育】教师招聘考试备考系列五:教育学重要知识点汇总.pdf
- 【精选教育】教育学笔记(考试前熬夜整理重点,天津教师资格证考试2012版教育学).pdf
- 【精选教育】2012年江西省中小学教师招聘考试辅导班内部模拟卷.pdf
- 【精选教育】2005年4月中学教师资格证考试教育学试题.pdf
- 【精选教育】2014年教师公开招聘《小学教育理论综合》预习试题(5).pdf
- 【精品】项目部“三严三实”教育实践讲话稿.pdf
- 【精品文档】小学体育水平一学年教学计划.pdf
原创力文档

文档评论(0)