优课系列高中数学北师大版选修 ..最大值、最小值问题 3.pptVIP

3.2.2最大值、最小值问题;求极值的步骤; 极值是函数的局部性质，而不是在整个定义域内 的性质，即：如果 是 的极大(小)值点，那 么在 附近找不到比 更大(小)的值。 但是，解决实际问题或研究函数性质时，我们往 往更关心在某个区间上，函数的哪个值最大，哪个值 最小。; 若 是 在 上的最大(小)值点，则 不小 (大)于 在此区间上的所有函数值。;问题：对于函数的最值概念的学习，你认为 有哪些方面是值得注意的？; 例1： 求函数 在区间 上的 最值。;＊求最值的步骤：;变式训练1. 求函数 在区间[1，e]上的最值。; 日常生活中，人们常常会遇到这样的一些问题， 在一定条件下，怎样使得“用料最省”“利润最大”“成 本最低”“选址最优”等等。这类最值问题一般都可以 利用函数与导数的知识来解决。;三、问题探究; 1.背景分析 如何使得容量相同的饮料包装所需的 材料最少，就是节约包装成本的含义。 据调查容量为330 mL 的饮料包装最为常见，仔细观察 发现，这种易拉罐的顶盖比底部和侧壁部分要厚，经调 查得知，这种设计是为了保证开启时的冲力不致将顶盖 掀起，顶盖厚度近似为其他部分的3倍，相应的单位面 积的成本也是侧壁部分的3倍.; 2.建立数学模型的方案; 3.求包装成本的最小值;; 4.实际应用分析;四、课堂小结;五、作业布置; 一 边长为 48 cm 的正方形铁皮，四角各截去一 大小相同的正方形后折起，可做成无盖的长方体容 器，其容积 V 是关于截去小正方形边长 x 的函数。;分析：;解：;分析可知，x = 8 是极大值点，极大值为;请指正，谢谢！