2021学年度第一学期道德与法治教学工作总结.docxVIP

2021— 2021 学年度第一学期道德与法治教学工作总结 新年到来之际，一年的工作也画上了完美的句号。前事不忘后事之师，为了明年工作的顺利进行，我特对工作进行及时总结。 一、教学设计要迎合学生的学习需要 道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为副科学生不重 视，有些内容离农村学生的实际生活有差距，所以学生也并不太感兴 趣。这些原因使得教学活动不能愉快进行。如何改变这种状况呢？我 从激发学生学习兴趣入手，适当地对教材内容进行整改，采用学生实 际生活中的小事， 或是感兴趣的话题进行讨论， 抓住了学生的兴趣点， 学生愿意听，愿意参与，教学中的困难就迎刃而解。 二、加强课后辅导，提高教学质量 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，在和学生交谈时， 对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使 自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 三、