混合物的分离和提纯.docx

第一章化学实验基本方法第一节《蒸馏和萃取》导学案二 总课时编号： 编写时间： 月 日 执行时间： 月 日 小组组别： 小组组号： 姓名： 一、学习目标： 1．理解蒸馏原理，说出蒸馏实验要点，能用蒸馏方法分离物质 知道萃取、分液等分离和提纯混合物的方法原理。 3.能正确选择萃取剂，知道萃取、分液等分离和提纯混合物方法操作要点。 4.能对分离混合物的常用方法进行归纳比较 二、学习重、难点： 能正确选择萃取剂，知道萃取、分液等分离和提纯混合物方法操作要点。 三、导学内容： 思考 1：对于互不相 溶的液体混合物能否使用蒸馏的方法进行分离？可行性如何？ 思考 2：如何分离出碘水中的碘？ 资料： 25℃时，碘在水中的溶解度为 0.034g；在四氯化碳（ CCl 4）中的溶解度为 2.9g； 在酒精中的溶解度约为 21.4g。 【新学知识】 液—液混合物分离方法的选择： 2．分液 1）适用范围： __________________ （ 2）举例： ____________________ 3）仪器 ：分液漏斗、 __________________________________ 4）使用分液漏斗的注意事项： ①使用分液漏斗前应 ________； ②分液时，下层液体 _________，上层 液体 ______________。 3．萃取 1）定义：利用溶质在 _____________ _____里的 ____________不同，用 ______________ 把溶质从 _______________________________ 里提取出来，这种方法叫做萃取。 2）萃取后需要进行 __________ 操作来将这两种溶剂分离开来。 3）萃取的过程实质是提高溶质的___________的过程， 萃取分液操作后得到的是该溶质在另一种溶剂中的 ____________，仍属于 _____ _________。 4）萃取剂的选择： ________________ _______________________________________ 5）萃取—分液操作步骤：① _______ → ② ________ → ③ _______ → ④ _______ 思考 4：分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液， 但不知道哪一层液体是 “油层 ”。 试设 计一种简便的判断方法。 思考 5：分离氯化钠和单质碘的水溶液混合物。还可以用什么方法？ [ 展] 仪器 分液漏斗、烧杯、量筒、铁架台 药品 碘水、四氯化碳 检验分液漏斗是否漏水 用量筒量取 10 mL碘的饱和水溶液 ,倒入分液漏斗中 ,向分液漏斗中加入 4 mL四氯化碳 , 盖好玻璃塞 实验步 3. 充分振荡 ,边振荡边放气 骤 4. 将分液漏斗放在铁架台上静置 5. 待液体分层后 ,打开分液漏斗的玻璃塞 ( 或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔 ), 进行分液 四、课堂检测： 1、有关化学实 验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（ ） A . 过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸 B. 过滤操作中，漏 斗径与烧杯内壁 C . 分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁 D. 用胶头滴管向试管滴液体滴管尖端与试管内壁 2、现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ② 39％的乙醇溶液 ⑧氯化钠和单质溴的水溶 液，分离以上各混合液的正确方法依次是（ ） A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液 C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液 3、实验室用含有 Ca2+、 Mg2+、 Cl - 、 S 、 Br - 等离子的溶液进行有关实验 , 已知 :Cl 2+2Br - Br 2+2Cl - 。 原溶液 (1) 操作②使用的试剂是 , 该操作的名称是 , 所用主要仪器是 。 (2) 若溴 (Br 2) 是从上层液体获得的 , 则使用的试剂可能是 , ( 填“能”或“不能” ) 使用 酒精。 五、课堂小结： 萃取剂的选择 与另一种溶剂互不相溶。 与被萃取的物质不发生反应。 溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。 分液操作的注意事项 振荡 :要不时旋开活塞放气 ,以防止分液漏斗内部压强过大引起危险。 分液 ① 分液漏斗下端要紧靠烧杯内壁 ,有利于液体流出 ,同时防止液体溅出。 ② 分液时要打开玻璃塞 ( 或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔 ), 保证内外大气压强相等 , 有利于液体流出。 ③ 旋开下端活塞 ,用烧杯接收下层液体时 ,要注意待下层液体恰好流完时及时关闭活塞 ,不能 让上层液体流出 ,上层液体应从上口倒出。