英文绘本：brownbear!Whatdoyousee最新分析和总结.pdf

第 一 周 日 活 动 计 划 Teacher教师 Amy Date 日期 August. 5th Class年级 大一班 Day 星期 Monday pm 教学详案 教学备注 Subject: 活动名称 : Brown bear, brown bear, what do you see? Aims：活动目标：（第二个课时） 1、通过欣赏和阅读英语故事，培养幼儿听英语以及阅读英 语的兴趣； 2、幼儿能够使用句型… Whatdo see? I see….looking at … 进行故事创编； 3、逐步引导幼儿热爱动物。 Preparation: 活动准备 故事幻灯，欣赏幻灯，音乐，项目纸，魔法袋，黑板， Procedure: 活动过程 轻松的问候 Step Ⅰ：Greetings warm up 拉近和幼儿的距 T: Good morning ladies and gentlemen! 离，让幼儿快速 S: Good morning Amy! 进入课堂 T: How are you doing today? 对幼儿的热 S: I ’m fine, thank you. And you? 情给予及时的肯 T: I ’m very happy! Wow, all of you are warm 定和表扬 and special in my eyes. Yes? 教师和幼儿 S: Yes! “I am special, I love myself. ” 一起温习绘本故 T: I love you, too. Now all of you stand up, please. Let ’s have a show. Say music 事 please! 《Look look what can you see? 》 幼儿表达自 Step Ⅱ项目完成： 己喜欢的动物， 1、 It ’s free talk time, today ’s topic is 调 动 幼 儿 积 极 animals. What animals have you seen? What’s 性，提高幼儿语 your favourite animal? Can you describe it? 小朋 言表达能力。 友们，又到了话题讨论时间了， 今天我们的主题是动物。 复习动物环 你们都见过什么动物呢？那小朋友们你们最喜欢的动 节加入重点句型 物是什么？她长的是什么样子 ?谁来说一说？ ( 幼儿自 练习 由发言 ) 通过欣赏幻灯， 2、Next, let ’s review the story Brown bear, 让大家体会到人 brown bear, what do you see? ( 教师出示绘本幻灯 ) 与动物的和谐相 2、Let ’s rea