2020-2021学年新教材高中历史 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟（2）教学教案 新部编版必修《中外历史纲要（下）》.docVIP

2020-2021学年新教材高中历史 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟（2）教学教案 新部编版必修《中外历史纲要（下）》 全球航路的开辟一全球航路的开辟史料解读：通途变天堑财富流西葡英国成海盗意大利晾一边【探究】依据图片并结合所学，概括图片反映的历史事件是什么并分别分析概括四副漫画反映的历史信息？【答案】事件：新航路开辟信息：（1）奥斯曼帝国截断原有商路，促使新航路开辟；（2）新航路开辟后，支持新航路的西班牙、葡萄牙从海外殖民地掠夺大量财富；（3）同时期的英国因国家实力所限，未能直接参加新航路开辟和对外掠夺，打劫运往西班牙和葡萄牙的船只；（4）新航路开辟后，欧洲商业中心和商路中心转移到大西洋沿岸，意大利的经济地位下降。教材解析：（一）新航路开辟的动因和条件1、动因：（1）经济根源：商品经济的产生和资本主义萌芽的产生。资本主义的发展需要雄厚的资本，西欧的商人和新兴资产阶级也需要黄金来扩充资本，社会上层也需要增加收入以购买更多的奢侈品。但当时的西欧，黄金十分匮乏，正在他们对黄金可望不可求的时候，一部东方游人的行纪为西欧指明了方向，激起了整个西欧社会的寻金梦。（2）社会根源：欧洲人寻金热的盛行。《马可·波罗游记》的影响。在行纪中，马可波罗将东方描绘成“黄金遍地，香料盈野”的人间仙境，欧洲人看后，非常渴望东方的珍品奇物，尤其是香料，香料可以用来保存食物、制作熏香，非常实用。当时欧洲对东方的贸易都是转口贸易，香料经由印度商人、阿拉伯商人、意大利商人进入欧洲，价格十分昂贵，为获取高额利润、积累财富，大西洋沿岸的西欧国家迫切的希望另辟一条抵达东方的道路。问：为什么欧洲商人不能自己去东方买香料，以前的有通往东方的道路吗？答：古丝绸之路。展示地图，指出古丝绸之路，分析古丝绸之路受阻的原因：奥斯曼土耳其帝国阻断古丝绸之路。（3）商路危机：奥斯曼土耳其帝国对原有东西方商路征收重税，商路不通。转口贸易盛行，对于丝绸、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品的强烈需求（4）精神动因：传播基督教是开辟新航路的重要推动力以上三点我们可以总结为经济原因，下面来看一下政治原因，历史可以说与政治有着密切的联系，任何一个历史事件的背后必然有着其深刻的政治背景，所以大家要注意以后在分析历史事件或者在答题的时候不仅要想到前面提到的经济原因，而且一定不能忽视政治原因。我们来看，当时的欧洲正处于严重的动乱之中。各国君主迫切希望依仗武力，强化王权，积极扩张。因此，可以总结一条：2、条件：（1）客观条件：①航海技术的进步。（罗盘针的使用：12世纪末13世纪初，中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲，并得到改进，14世纪在欧洲得到广泛使用；绘图技术的进步：地图的准确性提高；地圆学说的出现；）②造船技术的进步。（具有较强抗风力的海船的建造，不仅可以顺风行驶，而且也能逆风行进；多桅杆帆船的出现，加快了航行的速度。）③地理知识的完善：地圆学说得到社会的普遍认可；虽然具备了这些条件，但是征服大海还需要雄厚财力的支持，仅凭航海家个人是远远不能做到的。因此我们还不能忽视导师的王室给予了大力的支持。（2）主观条件：西班牙和葡萄牙王室的支持。（二）新航路的开辟1、迪亚士——第一次到达好望角。1487年，迪亚土在葡萄牙王室的支持下率领三艘轻便帆船抵达非洲最南端的海角。2、达·伽马——第一次开辟通往印度的航线。1497—1498年，达·伽马在葡萄牙王室的支持下绕非洲海岸到达印度，开辟了东西方之间最短的海上航路。3、哥伦布——第一次发现“新大陆”。1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下率领三艘帆船，经过70天的艰苦航行，抵达美洲。在以后的8—10年间，哥伦布又三次西航。4、麦哲伦——第一次完成了人类历史上的环球航行。1519年，葡萄牙贵族麦哲伦在西班牙王室的支持下率领的船队历时三年，完成了人类史上的第一次环球航行。5、其他航路的开辟西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。●通往亚洲的主要航线：（1）1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。（2）16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。（3）荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。（4）17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。●探寻南半球新世界的航线（5）1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。（6）1642—1643年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔