NEW保护野生动物综合实践活动方案.docxVIP

[ 活 目的 ] 1、通 活 更直接更详细地认识野生 物， 立保 野生 物的意 。 2、在活 中 合运用各样知 ，学 文，运用 文。 3、在活 中培养 新精神和 践能力。 4、通 活 使学生关注生活， 生活，互相 作，保 自然。 [ 活 方式 ] 外 找、收集有关野生 物生存状 的 料以及有关 料，认识目前保 野生 物的情况，通 小品、朗 、 画、音 、舞蹈、 、 、听、写、 等形式开展活 ，充足运用多媒体等 代信息技 ，展示收 。 活 程 一、 入。 在自然界中，物种与物种 存在着千 万 的 系， 成了自然界中的生物 ，无 哪一种物种的 都会 其余物种 来影响。因此， 每一个物种，不 大小、美丑，都 保 。目前我国野生 物的情况特别 峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊 10 年前 有几十万只， 在已不足 7 万只，并且每年 要被 两万只；生活在 江里的白 豚 20 年前 有 400 ， 在已不足 20 ；野外生存的 北虎 白山 不足 8 只 ??保 野生 物，已 到了十分危急的 候！关注生 大自然，就是关心人 自己。 保 野生 物卖力， 从我 身 的点点滴滴做起。二、程序。 1、 述客家民 《 ”哥子着着 ” 》（即 ）、《 的 》。（作引子）（ 文之 外） 2、用多媒体展示收集到的对于野生 物的 片（ 、两栖 、爬虫 、 、哺乳 等）