北师大版四年级数学上册第一单元知识要点.docVIP

一、数一数： 通过数一数、拨一拨认识“十万”。一个一个的数，十个一是十。一十一十的数，十个十是一百。一百一百的数，十个一百是一千。一千一千的数，十个一千是一万。一万一万的数，十个一万是十万。 二、认识更大的数： 1认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。从个位起四位一级，个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级，亿、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。 2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…… ?????????????????? 数位顺序表 数级 …… 亿级 万级 万级 数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿???位 千万位 百万位 十万位 万???位 千???位 百?????位 十???位 个???位 计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一 个 三、人口普查 这节主要学习的是亿以内数的读法、写法。 1、亿以内数的读数方法。 ??含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级（即从高位读起）。读亿级或万级的数按照个级的读法读，然后在后面加上亿“字”或万“字”。，每级中间连续有几个零，都只读一个零。每级末尾不管的零不读。 2、亿以内数的写数方法。 从高位起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个数字也没有，就在那一位上写0。 四．国土面积 1、比较数大小的方法。 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。 2. 多位数的改写。 改写的意义。为了读数、写数方便。 改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 （1）把整万的数改写成以“万”为单位的数，就是把原数末尾的4个0去掉，在余下的数末尾写上“万”字； (2)把整亿的数改写成以“亿”为单位的数，把原数末尾的8个0去掉，在余下的数末尾写上“亿”字。 五．求近似数 1.近似数是四舍五入省略“亿”或“万”尾数，写以“万”或“亿”为单位。 2、用四舍五入法保留近似数的方法。 取近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数舍去，改写成0；如果尾数的最高位是5或者比5大，就把尾数改写成0后，还要向前一位进一。 六．从结绳计数说起。 本节主要是认识自然数。 表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。