人教部编版（黄冈）八级语文上册习题：．短文二篇 .ppt

10．短文二篇;2021/4/17;tuí ;指交相辉映 ;高兴、愉快的样子 ;A ;4．指出下列句子所使用的修辞手法。(5分) (1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。( ) (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。( )( ) (3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。( ) (4)何夜无月？何处无竹柏？( );5．用“/”给下列句子划分朗读节奏。(断一处)(3分) (1)庭下 如积水空明 (2)但少闲人 如吾两人者耳 (3)未复有 能与其奇者;6．重点句子默写。(4分) (1)《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净的句子 是___________，______________。 (2)《答谢中书书》中统领全文的句子是___________，___________。 (3)《记承天寺夜游》中描写庭院中月光澄澈的句子 是_________________，______________，____________。 (4)《记承天寺夜游》中最能表现作者豁达乐观又惆怅悲凉心境的句子 是____________________。;7．重点句子翻译。(14分) (1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿猴、鸟雀此起彼伏的鸣叫声； 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 (2)实是欲界之仙都。 这里实在是人间的仙境啊！ (3)自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。;(4)月色入户，欣然起行。 月光照进门里(十分优美)，我高兴地起来走出屋外。 (5)怀民亦未寝，相与步于中庭。 张怀民也还没睡，(于是)我们一起在庭院中散步。 (6)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，在如水的月光中，藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。 (7)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 哪夜没有月光呢？哪里没有竹子和松柏呢？ 只是缺少像我们两个这样淡泊清闲的人罢了。;8．作家作品。(14分) (1)陶弘景(456－536)，字通明，号华阳隐居，________时丹阳秣陵(今江苏南京)人。著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“___________”。作品有《本草经注》《集金丹黄白方》《二牛图》等。 (2)苏轼(1037－1101)，字子瞻，号_________。汉族，____(朝代)著名的文学家，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。与_________并称“苏黄”。词开豪放一派，与________同是豪放派代表，并称“苏辛”。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等，他与唐代____、________和宋代________、____、____、________、____七位散文家并称为“_____________”。;2021/4/17;一、课内阅读 答谢中书书 9．“答谢中书书”的意思是_________________，“高峰入云”与“清流见底”的写景角度不同，前者是____，后者是____。(3分) 10．全文抓住哪一个字去写景？共描写了哪些景物？(4分) “美”。高峰、清流、石壁、青林、翠竹、猿鸟、游鱼。;11．作者是怎样描绘秀美的山川景色的？(4分) 先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化、动静的结合等。 12．本文表达了作者怎样的思想感情？(2分) 沉醉山水的愉悦之情和能够与古今知音共赏美景的得意之感。;记承天寺夜游 13．下列说法不正确的一项是( )(2分) A．文章以寥寥数语描绘了月夜之景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B．文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C．文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D．作者描绘庭中景物极富特色：写“月”突出其明，写“影”突出其形，写“水”突出其清。;14．贯穿全文的线索是什么？请找出描写月夜庭中景色的句子。(2分) 月色。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” 15．文中描写的月光有何特点？(2分) 清澈透明。 16．如何理解文末“闲人”的含义？(4分) “闲人”既指具有闲情雅致的人，也表现出作者复杂的心境： 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。;二、比较阅读 【甲】《记承天寺夜游》 【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城事急矣