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图形与几何
课题:期未复习课
教学目标: 1.掌握长度单位和面积单位的区别,掌握面积单位间的进率,懂得单位间的换算方法,能正确进行长方形和正方形的周长计算和面积计算。 2.对所学的有关面积计算、周长计算中常见的数量关系进行综合应用,解决实际问题。
教学重点:区分周长和面积的概念及周长和面积的计算。
教学难点:掌握解决问题的一般方法,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。
教学准备:课件
教学过程: 一、知识系统整理,并记忆。
二、作业设计
1、在( )里填上合适的单位。
(1)一块正方形手帕的边长是2( ),周长是8( ),面积是( )。
(2)一个长方形操场的长是80( ),宽是45( ),周长是250( ),面积是3600( )。
(3)做一个长3米、宽2米的长方形广告牌,一共要用去6( ),的彩纸和10( )长的铝合金条。
2、填空。
2m=( )dm 300cm=( )m 7d㎡=( )c㎡
6㎡=( )d㎡ 9000c㎡=( )d㎡ 20㎡=( ) d㎡
3、填表。
图形
长
宽
周长
面积
长方形
8dm
2dm
3m
14m
4cm
32c㎡
正方形
边长7m
边长
20cm
4、比较下面两道题,看看它们有什么联系和区别。
(1)用4平方厘米的小正方形,拼成下面的图形,分别算出周长和面积。
周长( ) 周长( ) 周长( )
面积( ) 面积( ) 面积( )
(2)下面的图形都是用边长6厘米的正方形拼成的,分别算出每个图形的周长和面积。
周长( ) 周长( ) 周长( )
面积( ) 面积( ) 面积( )
5、李大爷用60米长的篱笆一边靠墙围成一个鸡栏(如右图),这个鸡栏的面积是多少平方米?
15米
15米
6、一块长方形水稻田,长48米,宽20米。这块水稻田四周的小路大约长多少米?如果每平方米收获水稻2千克,这块水稻田一共收获水稻多少千克?
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