国家一等奖选修《祭十二郎文》教学设计.docxVIP

《祭十二郎文》教学设计 学习目标： 1.在诵读中品味文中贯穿始终的悲情，了解文章“散而不乱，气脉中贯” 的特点。 2.在讨论中体会语气助词在表现作者心路历程和情感起伏中起到的重要作 用。 学情分析 上课的学生是高二文科实验班的学生， 整体文言基础比较扎实，能阅读浅易 的文言文，学习兴趣浓厚，有一定的问题探究能力，合作意识较好。 重点难点 教学重点： 读懂文章的情感。 教学难点： 能分析出蕴含在情感后的文人失意之悲。 教学过程 活动1【导入】品读文章，体会情感 一声凄切的悲号”诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。” 喊出了多少的悔恨与无奈，韩愈因何人何事如此肝肠寸断？本节课我们就一起