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第 2 课时 小数的大小比较
第 7 单元 小数的初步认识
一、复习导入
比较下面各数的大小。
小结:整数比较大小有两种不同的情况:位数不同的,位数越多这个数就越大;位数相同的,要从高位比起。
<
>
<
>
二、探索新知
四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。
姓名
小明
小刚
小强
小林
成绩/米
0.8
1.2
1.1
0.9
你能给他们排出名次了吗?
1.2米
0.9米
0.8米
1.1米
你是怎样比较的?说一说你的想法。
2
8分米
0.8米
9分米
0.9米
11分米
1.1米
12分米
1.2米
根据它们在尺子上的位置比较。
将小数化成整数比较。
0.8米=8分米
1.2米=12分米
1.1米=11分米
0.9米=9分米
12分米>11分米>9分米>8分米
取中间值比较。
1.2米>1.1米
超过1米的有1.1米和1.2米
0.9米>0.8米
不到1米的有0.8米和0.9米
你能总结一下小数比大小的方法吗?
十分位上的数也相同,就比较百分位上的数,
百分位上的数大的那个数就大;
先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;
如果整数部分相同,就比较十分位上的数,十分位上的数大的那个数就大;
以此类推,直到比较出小数的大小关系。
三、巩固练习
姓 名
成绩/米
小 明
3.05
小 红
2.84
小 莉
2.88
小 军
2.93
第一名
小明
第二名
小军
第三名
小莉
第四名
小红
3.05
> 2.93
> 2.88
> 2.84
按体重由大到小给他们排排序。
小军
43.6 千克
小芳
38.5 千克
小红
37.8 千克
小强
43.9 千克
43.9>43.6>38.5>37.8
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
< 1.8 <
< 23.47 <
< 5.006 <
< 70.02 <
1
2
5
6
23
24
70
71
相邻的整数
0.9米
0.8米
1.1米
三只青蛙跳远比赛成绩如下。
你能给它们排排名次吗?
看图比较下面各组数的大小。
<
>
四、课堂小结
比较小数的大小时,有单位的数要先统一单位再比较。实际比较中,先看整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,再看小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大,如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数,以此类推,直至比较出小数的大小。
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流;
2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容,写在作业本上;
3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识?
2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?
3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?
感谢同学们积极配合!
同学们下次见!
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