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《我也能举手发言?》——我有点怕
教学设计
一年级心理健康教育
教学背景:
现在的孩子给人最深的感觉就是自私,娇弱、胆小骄蛮是当前众多独生子女普遍存在的现象。如果这些儿童得不到及时的教育和锻炼,长大后就可能缺乏勇敢对额精神,就很难适应如今社会的发展。因此,本课的教学旨在引导学生正确区分勇敢、胆小和蛮干,消除不良的心理倾向,培养学生的勇敢精神,使学生成为一个勇敢、健康向上的孩子。(适合一,二年级)
教学目标:
1、通过充分体验让学生正确认识到有些事情不必害怕,树立自信心,争做大胆的孩子。
2、培养学生仔细听、认真看、大胆说的能力。
活动重难点:
通过活动,培养学
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