（新）20XX年中考语文记叙文阅读专题复习PPT优秀课件.pptVIP

题型4、请分析文中××的形象。（文中的××具有怎样的性格特点。） 答题技巧：从文中检索出关于人物的语言、动作、心理等的描写，提取出关键词来分析人物性格，并对结果进行加工合并。 题型5、分析本文的写作技巧 写作技巧范围广,包括表现手法、表达方式、修辞手法等等。 表现手法：象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合等等 答题格式：什么表现手法+怎样写＋写出什么内容+表达什么感情 记叙文阅读专题复习 中考语文专题复习讲解课件 命题角度 1、筛选信息类 2、审美鉴赏类 3、深层含义类 中考语文专题复习讲解课件 常见的题型 题型1、本文的线索是什么？有什么作用？ 线索：（1）以人物为线 （2）以时间为线（3）以人物为线 （4）以事件为线 （5）以情感为线 （6）以某物为线 （7）以题目为线（8）明暗两线 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 答题语句表达技巧：如：? 文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。 中考语文专题复习讲解课件 题型2、请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。 概括文章的内容，我们首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“（何时何地）谁+干什么+结果怎么样”或者“什么+怎么样”的句式组织语言，在概括清楚的基础上，注意表达的简洁，不要把概括内容变成了原文复述。“准确”、“清楚”、“简洁”是概括课文内容的三大基本要求。 概括文段的内容，抓段落的中心句。一般来说，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头（起提领作用），或在结尾（起总结作用），有时也在中间。 题型3、本文（文中某段）主要运用了哪种表达方式？ 记叙、描写、议论、抒情、说明 （1）描写：对人物、事件和环境等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。 描写分人物描写和环境描写 A、人物描写又细分为 ：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写（7）景物描写（8）场景描写 人物描写从另一个角度看，又可以分为：? 正面描写、侧面描写、细节描写。 人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。 B、环境描写又可以分为：自然环境描写和社会环境描写。 ??? 自然环境描写（景物描写）句的主要作用：（1）表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节和环境特点；（2）推动情节发展；（3）渲染气氛；（4）烘托人物形象（或人物心情、感情）；（5）突出、深化主题。 社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景，揭示社会现实。 （2）议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。 ??? 记叙文中议论的作用：可起到承上启下；统领全文；引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 （3）记叙文中抒情：抒情可分为：一是直接抒情：指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情，是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。注意：阅读散文时，要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。 ??? 抒情作用：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 题型4、简要概括文中事物（人物）的特点 1．审清题目要求，注意关键词，确定信息提取位置。 2．要善于从原文中摘取关键词句。 题型5、提取文中的某句话，然后问什么，原因是什么。 答题技巧：把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。可以直接用文中相关的句子作答，也可以对提取出来的关键词语进行加工。 题型6、心理、情感变化题 1．要注重审题，关注题干中的重要信息，并能发掘其中隐含的信息及要求，注重发现其针对答案的导向信息。 2．注意分析已知，确定未知（你所要概括部分）的范围、表述格式、内容要点等。 3．概括时要善于摘取关键词——“用词语”“概括”“心理变化”。 4．先要整体感知全文，做题时要有原文意识 ? 题型1、语言品析题 常用提问方式 1、文中加点词语有何作用（好处、妙处）？ 例：我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块田，母亲已插完大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗水泥水。 ——《田野上的白发》 “跪”、“爬行”两个动词准确描绘母亲插秧时的姿态，“艰难”一词表现了母亲插秧时极为劳累，体力不支的状况