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整式的加减单元测试(三)(通用版)
试卷简介:理解字母表示数的意义,掌握整式的一些基本概念,能熟练进行整式的加减运算,形成用符号表示数或数量关系,并获得解释一般性结论的意识,能利用探索和表达规律的一般方法,探索和表达规律.
一、单选题(共15道,每道6分)
1.多项式中的项分别是( )
A.B.
C.D.
2.下列运算正确的是( )
A.B.
C.D.
3.下列说法中,正确的是( )
A.单项式的系数是-2,次数是3
B.单项式的系数是0,次数是0
C.是三次三项式,常数项是1
D.单项式的次数是2,系数为
4.两数的和,除以比两数的积小1的数,所得的商用代数式表示为( )
A.B.
C.D.
5.去括号,得( )
A.B.
C.D.
6.当时,化简的结果为( )
A.4 B.-4
C.D.
7.当时,;则当时,( )
A.2 B.4
C.-2 D.-4
8.某班有学生人,若每4人一组,有一组少2人,则所分组数是( )
A.B.
C.D.
9.若代数式中不含项,则的值为( )
A.0 B.-1
C.D.
10.点(为正整数)都在数轴上,点在原点的左边,且;点在点的右边,且;点在点的左边,且;点在点的右边,且;…,依照上述规律,点所表示的数分别为( )
A.2012,-2013 B.-2012,2013
C.1006,-1007 D.1006,-1006
11.观察下列算式:,,,,,,,,…,根据上述算式中的规律可知:的末位数字是( )
A.8 B.6
C.4 D.2
12.为了保证信息安全,信息需要加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密).已知加密规则为:明文对应的密文.如果对方收到的密文为2,9,13,那么解密后得到的明文为( )
A.3,5,5 B.3,4,5
C.1,4,5 D.1,5,5
13.化简的结果为( )
A.B.
C.D.
14.已知,,其中,则的值为( )
A.55 B.35
C.-55 D.-35
15.在计算多项式减去时,因误认为加上,得答
案是,则多项式和这个问题的正确答案分别为( )
A.;B.;
C.;D.;
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