初中七年级七年级上册有理有据能力测试（通用版）考试卷.docVIP

七年级上册有理有据能力测试（通用版） 一、单选题(共12道，每道8分) 1.小红遇到这样一个题：判断和的大小，她首先是画出数轴，找到数对应的点，然后根据这两个点在数轴上的位置来判断两个数的大小，她这样判断的依据是( ) A.数轴上的点，离原点越远，这个点表示的数的绝对值越大 B.正数大于0，负数小于0，正数大于负数 C.数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大 D.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 2.计算：．有学生是这样计算的： 万老师判断这个学生计算出错了，出错的原因是( ) A.(-2)3表示的是3个-2相加，所以(-2)3=-2×3=-6 B.(-2)3表示的是3个-2相减，所以(-2)3=-2-(-2)-(-2)=2 C.学生没有做错，万老师判断错了 D.-2）3表示的是3个-2相乘，所以(-2)3=(-2)×(-2)×(-2)=-8 3.在做有理数计算时，当遇到如的形式，同学们可能第一步得到，然后再计算，他们这样做的理由是( ) A.B. C.D. 4.小王说：“数轴上距离原点越远的点代表的数越小”，小李说小王说错了，小李判断的理由是( ) A.在原点右侧，距离原点越远的点代表的数越大 B.任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示 C.两个负数比较大小，绝对值大的反而小 D.小李判断错了 5.我们可以比较直线和射线长度的大小吗？( ) A.能比较，直线长，因为直线可由射线反向延长得到 B.不能比较，因为直线和射线都可以无限延伸 C.不能比较，因为直线和射线的端点个数不同 D.能比较，因为射线有一个端点，所以射线短 6.关于同类项，下列说法正确的是( ) A.不是同类项的两个项的次数一定不相同 B.-5和3不是同类项 C.和是同类项，因为所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同 D.合并同类项时，把同类项的系数相加，相同字母的指数相加 7.一同学在化简一个七次多项式后得到的结果是，这位同学没有看化简过程马上就知道做错了，他判断的依据是( ) A.化简后的结果有七次项，所以错了 B.化简后的结果有八次项，所以错了 C.化简后的结果有常数项，所以错了 D.化简后的结果不是最简的，所以错了 8.建筑工人在砌墙时，经常在两个墙角的位置分别插一个木桩，然后在两个木桩之间拉一根绳子，这样砌出的墙就是直的．他这样做的理由是( ) A.垂线段最短 B.平行于同一条直线的两条直线平行 C.两点确定一条直线 D.两点之间，线段最短 9.已知:如图，点B，D，C在同一条直线上，∠ADC=90°，下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 10.已知：如图，在△ABC中，CD平分∠ACB，DE∥AC， EF∥CD．求证：EF平分∠BED． 小明的证明过程是这样写的： 万老师看到后马上指出证明过程写错了，请你指出小明写错的原因是( ) A.由∠DEF=∠EDC，∠BEF=∠ECD不能推出∠DEF=∠BEF B.∠ECD和∠EDC是不相等的 C.由EF∥CD不能推出∠BEF=∠ECD D.由DE∥AC不能推出∠ECD=∠EDC 11.小明在解一元一次方程时，第一步先把分母化成整数，得，他这样做的依据是( ) A.等式的基本性质 B.分数的基本性质 C.乘法法则 D.以上都不是 12.针对下列三个推理的依据，正确的选项是( ) ①在三个量中，如果，那么； ②在四个角中，若，则； ③是同一平面内的三条直线，如果∥，∥，那么∥； A.三个推理的依据都是等量代换 B.只有推理①的依据是等量代换 C.推理③的依据是过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 D.推理③的依据是平行于同一条直线的两条直线平行