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“学会分享”主题班会
“学会分享”主题班会
“学会分享”主题班会1
班会时间:20xx年3月23日
班会地点:教室
班会目的:
1、通过主题班会活动,使学生懂得快乐无处不在,快乐天天伴随着我们。要积极向上快乐成长。
2、通过主题班会活动,使学生知道给予是快乐。从小养成良好的习惯,要善待周围的人。初步树立社会责任感。
班会活动过程:
一、与朋友分享快乐
问题:如果你有5个苹果,你会怎么做呢?
事例:一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目,后生不假思索地回答道,我会自己吃掉一个,另外四个分给朋友,老人来了兴趣,“为什么?”老人似乎对这答案很满意,“我吃一个苹果,能品尝出苹果的味道,吃5个苹果照样还是品尝出苹果的味道,不如与别人分享,倒不如让别人也品尝苹果的味道,5份苹果的味道变成1份苹果的味道与4份快乐,何乐而不为呢?”就这样,这位后生被这位艺术精湛的大师留下了。
与别人分享快乐,并不是你在减少快乐,而是在增加快乐。
分享是一种快乐、分享是一种幸福。生活需要伴侣,快乐和痛苦都要有人分享、分担。没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。快乐如果能够分享,快乐会加倍,痛苦如果能够分担,痛苦会减少。分享是互利的,分享是双赢的,聪明的人懂得分享。
二、有时,分享也是一种快乐
分享,是一种充满快乐的感觉,有时还带有一丝感动。
画面一:
教室里静悄悄的一片,只能听见外面雨打着玻璃的声音,窗外黑漆漆的,只是偶尔听到几声闷雷,看到几处闪电闪过而已,教室里依然只有那奋笔疾书的声音,其他一切似无。
叮铃铃····,下课的铃声终于响起,大家都高高兴兴地准备回家。不过同样是几家欢几家愁,小颜一边慢吞吞的收拾着东西,一边想着:下这么打的雨,我该怎么回家啊!”走出教室,看着周围的人已经走得差不多了,几乎没有人存在,她的愁绪又增加了几分。
“咦,颜你还没有走吗?是不是忘记拿伞了呀!”正在愁海中游荡的小颜突然听到一个声音,回头一看:“是啊,琳儿,伞忘带了,雨还下得这么打,你说我该怎么办啊!”原来是同班同学琳儿
“没关系啊。反正我们俩同路,一起走吧,我有带伞哦!”琳儿笑眯眯的说道。“嗯,谢谢”。“不用,我们是朋友嘛。”
画面二
那天风和日丽,万里无云,一位衣着华丽的妇女牵着她娇小可爱的女儿一起走进了一家面包店。不一会儿,母女俩再次走了出来。这时街边尽头出现了一位衣衫破旧不堪的老人,在不断地寻找着什么,那为妇女一看见那人脸色一变,十分恶劣的态度对女儿说到:“看不,如果你不努力,以后也会像他那样。”说完,拉着女儿就走。当他们快要离开时,女儿却突然挣脱了母亲的手向老人跑去,将自己最爱的面包分成两份,拿给老人。紧接着。又回到母亲的身边,“干嘛要给那糟老头啊”,妇女十分愤怒的问道,“妈妈,老爷爷一定是饿了,我只是把我所有的分给他一半,反正我还有啊!”,小女孩用稚气却又满含正直的声音向母亲说到,妇女的脸顿时变得通红。
画面三
这里依然是山青水秀,依然是天府之国,而那远有盛名的四季如春的地方—云南却已经完全变了样,原本一切可以流动的水都不复存在了。“山村小学里的那些孩子们每天都要忍受无水的苦楚,即使送水车队每天都有定时定量的送水来,但孩子们依然还是十分节约的使用着仅有的一丁点水,听说了这件事后,许多的人都希望能够献出一份爱心。尽管我们现在没有足够的钱力来捐给他们,不过,只要在生在生活中节约用水,不浪费,那么就可以为那些山区人民多存到一点水了。
那么,你打算与大家分享什么呢?
分享幸福,快乐,还是???
1、讲述学校中的快乐
学习中的快乐,互相帮助所得到的快乐,助人为乐所得到的快乐??
小结:每天学习到了新的知识我们快乐,学会了宽容我们快乐,助人为乐我们快乐,学会了战胜困难我们快乐?。。同学们快乐,老师也快乐。我们在快乐中成长。
2、游戏环节;
1、击鼓传花。游戏中输的人要“分享快乐”说出自己觉得快乐的事情或者故事。让大家觉得快乐。
2、每人写3张纸,分别是—”你的名字”,”你在哪里”,”你在干什么”
例如王五在房间看书
然后让组长把所有纸收起来,按类别把纸洗乱
抽出一张名字,一张哪里,一张干什么
可能是某某在厕所打火锅
同学们快乐吗?
是啊!快乐无处不在,快乐伴着你,我,他。
三、说说怎样做最快乐
要求用一句话概括,最好不重复。
活动总结;
今天的班会“分享快乐”开的很成功,请问大家,今天的班
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