人教版新课标高中地理选修教材的框架分析 讲座 .pptxVIP

人教版新课标高中地理选修教材的框架分析 ;偏自然地理的课程;—教材编写指导思想—;选修2《海洋地理》;《海洋地理》逻辑线索;《海洋地理》章的安排 第一章 海洋概述 第二章 海岸与海底地形 第三章 海洋水体 第四章 海—气作用 第五章 海洋开发 第六章 人类与海洋协调发展;选修5《自然灾害与防治》;;区域国情教育的角度：中国的自然灾害（中国是自然灾害多发的国家）;国家安全和学生安全的角度：自然灾害的监测、防御和救助;《自然灾害与防治》章的安排 第一章 自然灾害与人类活动 第二章 中国的自然灾害 地质/水文/气象/生物 第三章 防灾与减灾;选修6《环境保护》;《环境保护》逻辑线索;《环境保护》章的安排 第一章 环境与环境问题 第二章 环境污染与防治 第三章 自然资源的利用与保护 第四章 生态环境保护 第五章 环境管理及公众参与; 因循研究性学习的思路，以改变学生的学习方式为突破口;栏目设计体现对教学过程的引导;《海洋地理》 《自然灾害与防治》 《环境保护》 框架简析;▲《海洋地理》主要特点; 第一章《海洋概述》逻辑结构;第二章《海岸与海底地形》逻辑联系;第三章《海洋水体》逻辑结构;第四章《海—气作用》逻辑结构;第五章《海洋开发》逻辑结构;第