教学过程《揠苗助长》小学语文二年级下册课件课后习题PPT模板.pptxVIP

《揠苗助长》;学习目标;学习目标;学习目标;盼望[pàn wàng] 焦急[jiāo jí] 喘气[chuǎn qì] 枯死[kū sǐ] 自言自语[zì yán zì yǔ] 精疲力竭[jīng pí lì jié];课文内容;宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。;　回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！” 　　他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。;课文教案;通过刚才的朗读我们小组知道了，本课有4个自然段， 2第一自然段主要写有个人盼望田里的禾苗长的快些。 3第二自然段主要写这个人终于想出了帮助禾苗生长的办法。;下面让我们再一次深入文本，小组同学合作探究学案的探究部分，准备继续汇报;可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。 ;禾苗真的一点也没有长高吗？ 禾苗是长高了，由于长的慢，农夫没有感觉到。所以文中说好像一点也没有长高。 除了这两处，还有哪句话看出农夫的着急？让我们继续;你看农夫得意洋洋的样子，结果怎样呢？（板书：禾苗枯死了） 1、一起来读读最后一段。 2、农夫花了那么大的力气？为什么禾苗都枯死了呢？ 3、指导朗读，读出禾苗枯死的失望心理。;课后作业;1.朗读课文，把故事讲给爸爸妈妈听。 2.同学们思考此时此刻你觉得那位种田人是个怎样的人？ 3.如果你是这个人的家人，你们会对他说什么？;感谢观看