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学生做题前请先回答以下问题
问题1：整式混合运算处理方法：
①观察结构划部分；
②有序操作依法则；
③每步推进一点点．
其中，在合并同类项时，要________，相同的项画相同的线．
请利用上述方法计算：．
思路分析：①观察结构划部分，这道题目可以分为_______部分．
第一部分是_________________的结构；
第二部分是多个单项式的乘积的结构；
第三部分，____是公式中的a，____是公式中的b，是_________________的结构．
②有序操作依法则．
③每步推进一点点．
过程书写：
问题2：公式的几何表示：
①以两个多项式为_____，构造长方形；
②由面积关系可知，特定几何图形的________与计算结果中的各项_______对应相等．
问题3：已知是完全平方式，求的值．你是怎么思考的？
问题4：填空：
问题5：已知，，求的值．
思路分析：
①观察题目特征，判断此类题目为“知二求二”问题；
②“_______”即为公式中的a，“_________”即为公式中的b，根据他们之间的关系可得_________________________________；
③将，代入求解即可．所以=__________．
问题6：最值问题：
①若关于x的二次多项式可以写成的形式，则由___________，可知___________，因此此多项式有最____值为____；
②若关于x的二次多项式可以写成的形式，则由___________，可知___________，因此此多项式有最____值为____．
完全平方公式的综合应用（综合测试）（北师版）
一、单选题(共10道，每道10分)
1.已知，，则的值是( )
A.64 B.52
C.50 D.28
2.若，，则的值为( )
A.49 B.45
C.41 D.37
3.若是一个完全平方式，则的值为( )
A.5 B.10
C.±5 D.±10
4.若是完全平方式，则的值为( )
A.-4 B.4
C.-16 D.16
5.若是完全平方式，则为( )
A. B.
C. D.
6.若，则的值为( )
A.8 B.
C.-6 D.-8
7.若，则与的值分别为( )
A. B.
C. D.
8.多项式加上下列单项式后，不能成为一个多项式的完全平方的是( )
A. B.
C. D.
9.若把代数式化为的形式（其中，为常数），则( )
A.-2 B.-4
C.2 D.4
10.多项式，当______时，取得最______值，为______．( )
A.-2，大，6 B.2，大，6
C.-2，小，6 D.-2，大，-2
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