初中七年级内角和、互余模块过程训练（一）（人教版）考试卷.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：如图，在△ABC中，∠A=30°，∠C=100°，求∠B的度数． 请自己走通思路并书写过程，然后和答案对比． 问题2：如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=55°，求∠A的度数． 内角和、互余模块过程训练（一）（人教版） 一、单选题(共5道，每道20分) 1.已知：如图，在△ABC中，∠A=60°，∠B=50°．求∠C的度数． 解：如图， 在△ABC，∠A=60°，∠B=50°（已知） ∴∠C=180°-∠A-∠B =180°-60°-50° =________（____________） ①60°；②70°；③三角形的内角和等于180°；④平角的定义． 以上空缺处依次所填正确的是( ) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.已知：如图，AB与CD交于点E，连接BC，∠1=75°，∠C=50°，求∠B的度数． 解：如图， ∵∠1=75°（已知） ∠CEB=∠1（对顶角相等） ∴∠CEB=75°（等量代换） _____________________________ 横线处应填写的过程恰当的是( ) A. 在△ECB中，∠1=75°，∠C=50°（已知） ∴∠B=180°-∠1-∠C=180°-75°-50°=55°（三角形的内角和等于180°） B. 在△ECB中，∠CEB=75°，∠C=50°（已知） ∴∠B=180°-∠CEB-∠C=180°-75°-50°=55°（三角形的内角和等于180°） C. ∴∠B=180°-∠CEB-∠C=180°-75°-50°=55°（三角形的内角和等于180°） D. ∵三角形的内角和等于180° ∴∠B=180°-∠CEB-∠C=180°-75°-50°=55°（三角形的内角和等于180°） 3.已知：如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，∠B=67°，∠C=33°，求∠CAD的度数． 解：如图， _______________________ ∵AD平分∠BAC（已知） ∴∠CAD=∠BAC =×80° =40°（角平分线的定义） 横线处应填写的过程恰当的是( ) A. ∵∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-67°-33°=80°（三角形的内角和等于180°） B. ∵三角形的内角和等于180° ∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-67°-33°=80°（三角形的内角和等于180°） C. 在△ABC中，∠B=67°，∠C=33°（已知） ∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-67°-33°=80°（三角形的内角和等于180°） D. ∵△ABC ∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-67°-33°=80°（三角形的内角和等于180°） 4.已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=54°，求∠B的度数． 解：如图， ____________________________ 横线处应填写的过程最恰当的是( ) A. ∵∠C=90°（已知） ∴∠A+∠B=90°（直角三角形两锐角互余） ∵∠A=54°（已知） ∴∠B=90°-∠A=90°-54°=36°（等式的性质） B. ∵∠C=90°（已知） ∴∠B=90°-54°=36°（直角三角形两锐角互余） C. ∵∠A=54°（已知） ∴∠B=90°-54°=36°（直角三角形两锐角互余） D. ∵∠A=54°（已知） ∴∠B=36°（直角三角形两锐角互余） 5.已知：如图，在△ABC中，∠B=90°，∠C=30°，AD平分∠BAC． 求证：∠C=∠CAD． 证明：如图， ____________________________________ ∵AD平分∠BAC（已知） ∴∠CAD=∠BAC=30°（角平分线的定义） ∴∠C=∠CAD（等量代换） 横线处应填写的过程最恰当的是( ) A. ∵∠B=90°（已知） ∴∠C+∠BAC=90°（直角三角形两锐角互余） ∴∠BAC=90°-∠C=90°-30°=60°（等式的性质） B. ∵∠C+∠BAC=90°（直角三角形两锐角互余） ∠C=30°（已知） ∴∠BAC=90°-∠C=90°-30°=60°（等式的性质） C. ∵∠B=90°（已知） ∴∠C+∠BAC=90°（直角三角形两锐角互余） ∵∠C=30°（已知） ∴∠BAC=90°-∠C=90°-30°=60°（等式的性质） D. ∵∠C+∠BAC=90°（直角三角形两锐角互余） ∴∠BAC=90°-∠C=90°-30°=60°（等式的性质）