二年级照样子写句子知识点+试题带分析.docxVIP

1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。 例句一： 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。 分析： (1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。 (2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。 (3)要把握该句的修辞(比喻) 参考答案 ： 是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。 例句二： 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______ ，_______ ；_______，_______ 。 分析： 这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。 根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。” 要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。 由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。 参考答案： 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。 2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。 例句一： 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。 分析： 该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。 参考答案： 我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。 例句二： 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：__________。?? ? 分析： 根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色（瀑布、草原、大海等），甚至更宽泛的内容（花朵、人物等），只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。 参考答案： ①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。 ②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。 ③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。 例句一： 人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。 分析： (1)要把握句式(如果，就) (2)要把握该句的修辞(比喻、排比) (3)要把握实现内容(奉献精神) 例句二： 作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应 _____。? ? ? ? 分析： 这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。 参考答案： 种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。 小学语文照样子写词语，写句子练习 一、照样子写词语 例题：（茂盛）的 树木 （ ? ? ）的妈妈? （ ? ? ）的家庭? （ ? ? ）的伙伴 （ ? ? ）的朋友? （ ? ? ）的教室? （ ? ? ）的操场 （ ? ? ）的老师? （ ? ? ）的马路? （ ? ? ）的天气 （ ? ? ）的天安门（ ? ? ）的风景? （ ? ? ）的花园 （ ? ? ）的广场? （ ? ? ）的雪花? （ ? ? ）的小狗 （ ? ? ）的车辆? （ ? ? ）的草坪? （ ? ? ）的花坛 二、照样子写句子 A例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1. 小红是我们的开心果。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??。 2. 美丽的慈溪是我的家乡。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??。 3. 我喜欢那条黑白点的小狗。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??。 4. 李宁是我最要好的朋友。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?