备战高考化学化学反应的速率与限度大题培优易错难题.docx

备战高考化学化学反响的速率与限度 ( 大题培优 易错 难题 ) 一、化学反响的速率与限度练习题（含详尽答案解析） 1． 能源与材料、信息一同被称为现代社会发展的三大支柱。面对能源枯竭的危机，提高能 源利用率和开辟新能源是解决这一问题的两个主要方向。 (1)化学反响速率和限度与生产、生活亲密有关，这是化学学科关注的方面之一。某学生为 了探究锌与盐酸反响过程中的速率变化，在 400mL 稀盐酸中加入足量的锌粉，用排水法收 集反响放出的氢气，实验记录如下 (累计值 ): 时间 /min 1 2 3 4 5 氢气体积 /mL( 标况 ) 100 240 464 576 620 ①哪一段时间内反响速率最大： __________min( 填 “0～ 1”“1～2”“2～3”“3～4”或 “4～5”)。 ②另一学生为控制反响速率防备反响过快难以测量氢气体积。他预先在盐酸中加入等体积 的下列溶液以减慢反响速率但不影响生成氢气的量。你认为可行的是 序号 )。 A．KCl 溶液 B．浓盐酸 C．蒸馏水 D．CuSO4 溶液  ____________(填字母 (2)如图为原电池装置示意图： ①将铝片和铜片用导线相连，一组插入浓硝酸中，一组插入烧碱溶液中，分别形成了原电 池，在这两个原电池中，作负极的分别是 _______(填字母 )。 A．铝片、铜片 B．铜片、铝片 C．铝片、铝片 D．铜片、铜片 写出插入浓硝酸溶液中形成的原电池的负极反响式： _______________。 ②若 A 为 Cu，B 为石墨，电解质为 FeCl3 溶液，工作时的总反响为 2FeCl +Cu=2FeCl+CuCl 。写出 B 电极反响式： ________；该电池在工作时， A 电极的质量 3 2 将_____(填 “增加 ”“减小 ”或 “不变 ”)。若该电池反响消耗了 0.1mol FeCl3，则转移电子的数目 为_______。 【答案】 2～ 3 - 2+ 3+-2+ 减小 0.1NA AC B Cu-2e=Cu Fe +e =Fe 【解析】 【剖析】 (1)①先剖析各个时间段生成氢气的体积，然后确定反响速率最大的时间段。 ②A．加入 KCl溶液，相当于加水稀释； B．加入浓盐酸，增大 c(H+)； C．加入蒸馏水，稀释盐酸； D．加入 CuSO4 溶液，先与 Zn 反响生成 Cu，形成原电池。 (2)①将铝片和铜片用导线相连，一组插入浓硝酸中，铝发生钝化，铜失电子发生反响；一组插入烧碱溶液中，铜不反响，铝与电解质发生反响，由此确定两个原电池中的负极。 由此可写出插入浓硝酸溶液中形成的原电池的负极反响式。 ②若 A 为 Cu，B 为石墨，电解质为 FeCl3 溶液，工作时 A 作负极， B 作正极，则 B 电极，Fe3+得电子生成 Fe2+；该电池在工作时， A 电极上 Cu 失电子生成 Cu2+进入溶液。若该电池 反响消耗了 0.1mol FeCl3，则 Fe3+转变为 Fe2+，可确定转移电子的数目。 【详解】 (1)①在 1min 的时间间隔内，生成氢气的体积分别为 140mL、 224mL、 112mL、44mL，进而 确定反响速率最大的时间段为 2～ 3min 。答案为： 2～ 3； ②A．加入 KCl溶液，相当于加水稀释，反响速率减慢但不影响生成氢气的体积， A 切合题 意； B．加入浓盐酸，增大 c(H+)，反响速率加快且生成氢气的体积增多， B 不合题意； C．加入蒸馏水，稀释盐酸，反响速率减慢但不影响生成氢气的体积， C 切合题意； D．加入 CuSO4 溶液，先与 Zn 反响生成 Cu，形成原电池，反响速率加快但不影响氢气的总 量； 应选 AC。答案为： AC； (2)①将铝片和铜片用导线相连，一组插入浓硝酸中，铝发生钝化，铜失电子发生反响；一组插入烧碱溶液中，铜不反响，铝与电解质发生反响，由此确定两个原电池中的负极分别 为铜片、铝片，应选 B。由此可写出插入浓硝酸溶液中形成的原电池的负极反响式为 Cu- 2e- =Cu2+。答案为： B； Cu-2e- =Cu2+； ②若 A 为 Cu，B 为石墨，电解质为 FeCl3 溶液，工作时 A 作负极， B 作正极，则 B 电极上 Fe3+得电子生成 Fe2+，电极反响式为 Fe3++e- =Fe2+；该电池在工作时， A 电极上 Cu 失电子生 成 Cu2+进入溶液， A 电极的质量将减小。若该电池反响消耗了 0.1mol FeCl3，则 Fe3+转变为 Fe2+，可确定转移电子的数目为 0.1NA。答案为：减小； 0.1NA。 【点睛】 虽然铝的金属活动性比铜强，但由于在常温下，铝表面形成钝化膜，阻止了铝与浓硝酸的进一步反响，所以铝与浓硝酸的反响不能持