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可能性;教学目标
1.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的。 2.使学生能够列出简单试验中所有可能的结果。 3.初步使学生感受事件发生的可能性有大有小，能对一些简单的事件发生的可能性作描述，并和同伴交换思想。 ; 一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转，对阿凡提说：“如果你能把口袋里的金币往空中一抛，落下后个个都是正面朝上，那么这些金币就是你的了。如果
不是，哼！哼！那它就是我的。
;12个白球;12个白球
10个红球;小组合作，摸球游戏;每次口袋里该放什么球？;考考你？;从下面的五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。;下面城市的冬天下雪吗？请用“一定”“很少”“不可能”说一说。
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